Урок №3 для 5 класу з образотворчого мистецтва за О. Гайдамакою - Від народних джерел

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №03. Від народних джерел

Народне декоративне мистецтво у дзеркалі традицій і сучасності. Стилізація у декоративному мистецтві.

Створення композиції для оздоблення приміщення із стилізованих паперових листочків

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, кольоровий папір, ножиці, клей.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-6. Слово вчителя

Слайд7. Перегляньте відеоролик «Цікаві факти про петриківський розпис».

Слайд8. Слово вчителя

Слайд9. Розгляньте мурал у Харкові.

Слайд10. Розгляньте картину.

Слайд11. Обговоріть.

Слайд12-13. Запам’ятайте.

Слайд14. Слово вчителя

Слайд15. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд16-17. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд18. Створіть композицію для оздоблення приміщення зі стилізованих паперових листочків.

Слайд19. Послідовність виконання том.

Слайд20. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд21. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд22. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд23. Рефлексія. “Плюс-мінус-цікаво”