Урок №1 з української мови для 7 класу за О. Заболотним - Українська мова єднає нас

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова». Автори: В. Заболотний, О. Заболотний (2024) для 7 класу за програмою НУШ.

 

Урок №1. Українська мова єднає нас

Мета: сформувати в учнів розуміння ролі української мови як чинника національної єдності та ідентичності, розвивати навички логічного й послідовного висловлювання власних поглядів, ідей та переконань, підкріплених аргументами та прикладами з особистого або суспільно-історичного досвіду, виховувати повагу до мовних норм, виявляти та передбачати емоційні реакції в різних ситуаціях спілкування, а також сприяти створенню власних або колективних медійних продуктів на основі прочитаного та обговореного матеріалу;

Очікувані результати: логічно й послідовно презентує в доцільній жанровій формі власні погляди, ідеї, переконання, підкріплюючи їх аргументами та наводячи доречні приклади із власного або суспільно-історичного досвіду, виявляє і передбачає емоційні реакції в різних ситуаціях спілкування, коментує актуальність порушених в одному чи кількох текстах проблем з урахуванням власного досвіду та культурно-історичного контексту, на основі прочитаного створює власний або колективний медійний продукт, обстоює власну позицію щодо порушеної проблеми, аналізуючи та узагальнюючи різні погляди та ідеї;

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайди 7-9. Прочитайте висловлення та поміркуйте над поданими після них запитаннями.

Слайд 10. Прочитай.

Слайд 11. Розгляньте постери, створені за матеріалами відкритих джерел інтернету. Обміняйтеся міркуваннями щодо змісту цих повідомлень. Доповніть «Словник єднання» власними прикладами.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайд 13. Чи добре ви знаєте українську мову? Проведіть у класі вікторину «Дивослово».

Слайди 14-15. Прочитайте текст, визначте його основну думку. Чому літеру Ї названо в тексті символом спротиву?

Слайд 16. Прочитай комікс. Спробуй скласти свій.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 17. Рефлексія. Вправа «Чарівний кубик».

Домашнє завдання

Слайд 18. Пояснення домашнього завдання.