Урок №1 для 5 класу з української мови за О. Заболотним - Мова як основний засіб спілкування. Інші функції мови: формування думки, пізнавальна, об'єднувальна.

Безкоштовно

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 5 класу за програмою НУШ (2022-2023 н.р.).

Урок № 1. Мова як основний засіб спілкування. Мовні й немовні засоби спілкування, які люди використовують у повсякденному житті

Мета: пояснити роль і важливість державної мови в житті людини; навчити пов’язувати, зіставляти почуте із життєвим досвідом; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікування результатів: пояснює роль і важливість державної мови в житті людини; вичерпно відповідає на запитання за змістом почутого повідомлення; пов’язує, зіставляє почуте із життєвим досвідом; обґрунтовує своє ставлення до змісту почутої інформації; визначає основні проблеми, порушені в тексті, пов’язуючи їх із життєвим досвідом; пояснює значення здобутої з тексту інформації; обстоює власну позицію щодо обговорюваних питань; наводить кілька простих аргументів і прикладів на підтвердження власної позиції; розрізняє відому і нову, головну і важливу другорядну інформацію, факти та судження.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

ІІ. Основна частина

Слайд 10. Прочитай висловлення. Про що йдеться в кожному з них?

Слайд 11-12. Прочитай висловлювання та поміркуй, яке значення має рідна мова в житті народу та кожної людини. Два висловлення, які тобі сподобалися найбільше, запиши на першій сторінці свого зошита.

Слайд 13. Запам’ятай.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайд 15-16. Щоденні 5.

Слайд 17. Поміркуй над запитаннями.

Слайд 18. Розглянь малюнки. Визнач, на якому з них зображено: 1) спілкування; 2) формування думки; 3) об’єднання в одну спільноту.

Поясни значення мови за цими малюнками.

Слайд 19. Перемалюй на дошці ланцюжок і колективно запиши (1-2 словами) у порожні кільця продовження поданого твердження. Ти можеш скористатися інформацією на с. 5.

Слайд 20-21. Запам’ятай.

Слайд 22. Дай відповіді на запитання.

Слайд 23. Поспілкуйтеся.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 24. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 25. Рефлексійна мішень.