Розробки уроків інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" для 6 класу за Д. Бідою.

Мета: ознайомити учнів із поняттями "ріст" і "розвиток" організмів, дослідити процеси росту рослин, тварин і людини, а також розкрити таємниці індивідуального розвитку різних організмів, удосконалити уявлення про життєві цикли рослин і тварин, а також вивчення тривалості їхнього життя, розкрити сутність росту та розвитку як ключових процесів в житті організмів, встановити відмінності між ростом та розвитком, поглибити знання про фактори, що впливають на ріст рослин, аналізувати важливі стадії росту тварин та їхні відмінності, розглянути особливості фізичного та психічного розвитку людини в різні вікові періоди.

Мета: розглянути основні теми, вивчені у розділі "Пізнаємо явища природи", підвести підсумки ключових понять та принципів, самостійно оцінювати власні знання та розуміння навчального матеріалу, визначати сильні і слабкі сторони у навчанні. Обговорити результати останніх оцінювань та тестувань, виявлення прогресу у засвоєнні матеріалу, стимулювати учнів формулювати запитання до невивчених або неповністю зрозумілих аспектів теми, визначити пріоритети для подальшого навчання та саморозвитку. Планування дій для покращення навчальних результатів у наступному семестрі.

Мета: представити учням основні інструменти, які використовують астрономи для вивчення космосу, пояснити принципи роботи оптичних та радіотелескопів, включаючи використання світла та радіохвиль для отримання інформації з космосу, сприяти розвитку учнівського наукового мислення та аналітичних навичок через обговорення різних аспектів астрономічних досліджень, виховувати в учнів розуміння важливості та цінності наукових досліджень для розвитку науки та суспільства, забезпечити активну участь учнів у вивченні матеріалу, можливість проведення практичних вправ або обговорення важливих аспектів теми.

Мета: представити учням основні елементи та об'єкти, які можна спостерігати на небі, зокрема, зорі, планети, сузір'я, та інші небесні тіла, вивчити основи небесної геометрії, ознайомити учнів із сузір'ями, які можна легко розпізнати та використовувати для орієнтування на небі, формувати в учнів ціннісне ставлення до небесних явищ, розвивання пізнавальної активності та інтересу до астрономії, забезпечити активну участь учнів у дослідженні теми, взаємодії під час спостережень та обговорення.

Мета: ознайомити учнів із головними об'єктами, які складають Сонячну систему: Сонцем, планетами, місяцями, астероїдами та іншими об'єктами, пояснити центральну роль Сонця в Сонячній системі та його впливу на інші об'єкти, формувати в учнів уявлення про величезні розміри та відстані в Сонячній системі. Сприяти розвитку наукового мислення учнів, використання доказів та аргументів під час вивчення теми.

Мета: розповісти учням які планети входять до так званої "Земної групи", допомогти учням зрозуміти особливості цих планет. Порівняти розмір, масу, склад і інші характеристики планет та карликових планет для кращого розуміння подібностей і відмінностей, викликати інтерес учнів до астрономії та космічних досліджень, стимулюючи їх подальше вивчення, вдосконалити свої навички аналізу та критичного мислення, розглядаючи різні аспекти планет, карликових планет і малих тіл у Сонячній системі, розширити знання учнів про склад та різноманітність об'єктів у Сонячній системі, а також зацікавити їх у глибшому вивченні астрономії.

Мета: ознайомити учнів із поняттям "гігантські планети" та порівняти характеристики планет земної групи і планет-гігантів, пояснити, що в Сонячній системі є два типи планет: планети земної групи і планети-гіганти, обговорити загальну характеристику планет та їх супутників, підкреслення важливості розуміння відмінностей між планетами земної групи та планетами-гігантами у контексті їхньої будови та характеристик.

Мета: вивчення базових фактів про Сонячну систему (центр - Сонце, планети, астероїди, комети), визначити розміру планет порівняно з Сонцем та одна з одною, пояснити, що іноді планети можна порівнювати з "малечею" у величезному масштабі. Порівняти основні властивості планет (розмір, атмосфера, кількість супутників), вивчити унікальні особливості кожної планети (наприклад, обручі Сатурна, шторми на Юпітері), пояснити, що таке астероїди, їхній розташування та можливий вплив на Сонячну систему, визначити комети та їхні характеристики, обговорення явищ, які супроводжують відвідування комет біля Сонця, заохотити учнів вивчати більше про космос та розширювати свої знання.

Мета: поглибити знання учнів щодо методів наукового дослідження космічних об'єктів, аналізувати та обговорити методи дослідження Сонячної системи, таких як космічні апарати, телескопи та вивчення астрономічних даних. Заохотити учнів розвивати критичне мислення та аналітичні навички. Обговорити та аналізувати новини та дослідження у сфері астрономії, виявлення інтересних аспектів та формулювання власних поглядів.

Мета: стимулювати учнів досліджувати та вивчати різні аспекти Сонячної системи через екскурсії та проєктну роботу, ознайомити з технологіями, які використовуються в аерокосмічній промисловості. Створити проект, який враховує знання про Сонячну систему, здобуті під час екскурсій та вивчення теми, збільшити рівень знань учнів про об'єкти Сонячної системи, їхню будову та характеристики. Сприяти розвитку навичок дослідження та здатності аналізувати інформацію про космос, розвивати навички співпраці та командної роботи під час екскурсій та виконання проєктної роботи.

Мета: розкрити еволюцію уявлень про Всесвіт від геоцентричної до геліоцентричної моделі, а також розглянути сучасні уявлення про Всесвіт і визначити наше місце у ньому, визначити поняття: Всесвіт, геоцентрична модель, геліоцентрична модель, сучасне уявлення, пояснити, які фактори сприяли переходу від геоцентризму до геліоцентризму, оглянути основні принципи галактичної моделі Всесвіту.

Мета: закріпити основні поняття та факти, пов'язаних із Сонячною системою, сприяти учням у самостійній оцінці власного рівня засвоєння матеріалу та визначення власних успіхів та труднощів, залучати учнів до творчого процесу, під час якого вони розроблять та представлять свій навчальний проєкт на тему «У пошуках життя на інших планетах», сприяти учням у розвитку дослідницьких та аналітичних навичок під час роботи над проєктом, розвивати креативність та фантазії учнів, дозволяючи їм самостійно розглядати можливі перспективи пошуку життя на інших планетах, розвивати творчі та дослідницькі навички через роботу над навчальним проєктом.