Розробки уроків математики для 1 класу за посібником А. Заїкою, С. Тарнавською

Мета: уточнити поняття «ламана»; ввести поняття «довжина ламаної»; вчити знаходити довжину ламаної, розв’язувати задачі; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення; виховувати наполегливість у роботі, чіткість, вміння працювати у парі; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про задачі на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на збільшення числа на кілька одиниць; вправлятися у застосуванні набутих обчислювальних навичок додавання й віднімання; актуалізувати правила збільшення або зменшення числа на кілька одиниць; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час; виховувати інтерес до математики.

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про задачі на зменшення числа на кілька одиниць; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на зменшення числа на кілька одиниць; вправлятися у застосуванні набутих обчислювальних навичок додавання й віднімання; актуалізувати правила зменшення числа на кілька одиниць; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час; виховувати інтерес до математики.

Мета: ознайомити учнів із поняттям «кут»; вчити розрізняти кути; вправлятися у застосуванні набутих обчислювальних навичок додавання й віднімання; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час; виховувати інтерес до математики.

Мета: узагальнити знання учнів про натуральний ряд чисел; вправлятися у застосуванні набутих обчислювальних навичок додавання й віднімання; формувати вміння правильно називати склад чисел; вчити визначати помилки та аналізувати їх; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час; виховувати інтерес до математики.

Мета: ознайомити учнів із принципами табличного додавання і віднімання чисел в межах 10; поглибити знання про утворення натуральних чисел шляхом прилічування і відлічування одиниці; дослідити закономірності в табличних обчисленнях; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час; виховувати інтерес до математики.

Мета: ознайомити учнів із принципами табличного додавання і віднімання по 1; поглибити знання про утворення натуральних чисел шляхом прилічування і відлічування одиниці; дослідити закономірності в табличних обчисленнях; формувати вміння обчислювати вирази на дві дії; вчити вимірювати довжини відрізки, предметів; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час; виховувати інтерес до математики.

Мета: ознайомити учнів із принципами табличного додавання і віднімання 2; поглибити знання про додавання й віднімання частинами; дослідити закономірності в табличних обчисленнях; формувати вміння збільшувати і зменшувати числа на 2; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час; виховувати інтерес до математики.

Мета: ознайомити учнів із принципами табличного додавання і віднімання 3; поглибити знання про способи додавання й віднімання; дослідити закономірності в табличних обчисленнях; формувати вміння збільшувати і зменшувати числа на 3; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час; виховувати інтерес до математики.

Мета: ознайомити учнів із принципами табличного додавання і віднімання 3; вміти практично використовувати результати табличного додавання й віднімання числа 3; вчити будувати відрізки; формувати вміння збільшувати і зменшувати числа на 3; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час; виховувати інтерес до математики.

Мета: ознайомити учнів із назвами чисел при додаванні: перший доданок, другий доданок, сума; навчити визначати компоненти суми у виразах на додавання; розвивати вміння правильно читати та записувати вирази на додавання; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час; виховувати інтерес до математики.

Мета: ознайомити учнів із взаємозв’язком між діями додавання та віднімання; навчити утворювати рівності за допомогою додавання й віднімання; розвивати вміння використовувати цей взаємозв’язок для швидших та точних обчислень; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час; виховувати інтерес до математики.