Українська мова. 4 клас. Захарійчук М. Д.; Богданець-Білоскаленко Н. І., Шумейко Ю. М.

Мета: формувати в учнів уявлення про текст-міркування, його характерні ознаки: твердження, доказ, висновок; вчити складати тексти-міркування; виховувати бережливе ставлення до природи; виховання спостережливості за природою, любові до природи рідного краю і бережного відношення до неї.

Мета: розвивати зв’язне мовлення учнів; розвивати мовлення учнів; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії.

Мета: формувати в учнів уявлення про текст-есе, його характерні ознаки; вчити складати тексти-есе; виховувати бережливе ставлення до природи; виховання спостережливості за природою, любові до природи рідного краю і бережного відношення до неї.

Мета: вчити учнів розрізняти тексти за стильовими ознаками та складати тексти ділового характеру; формувати вміння учнів писати оголошення; закріплювати знання про будову тексту; виховувати бережливе ставлення до природи; любові до природи рідного краю і бережного відношення до неї.

Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Текст»; виховувати спостережливість, інтерес до оточуючого, дбайливе ставлення один до одного.

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з розділів «Слово», «Будова слова», «Речення»; збагачувати словниковий запас учнів, удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; формувати мовленнєву, соціокультурну компетентності; виховувати в учнів національну свідомість, громадянську позицію.

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з розділу «Частини мови»; збагачувати словниковий запас учнів, удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; формувати мовленнєву, соціокультурну компетентності; виховувати в учнів національну свідомість, громадянську позицію.

Мета: розвивати зв’язне мовлення учнів; розвивати мовлення учнів; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії.