Урок №72 з біології для 7 класу. П. Балан, О. Козленко - Пристосування тварин до водного та грунтового середовищ існування.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку за підручником за підручником «Біологія». Автори: Павло Балан, Олександр Козленко, Людмила Остапченко, Ольга Кулініч, Людмила Юрченко для 7 класу за програмою НУШ (до підручника 2024 року випуску)

Урок №72.

Тема. Пристосування тварин до водного та ґрунтового середовищ існування.

Мета уроку: ознайомити учнів із основними особливостями пристосувань тварин до водного та ґрунтового середовищ існування; сформувати уявлення про умови життя у воді та ґрунті та їх вплив на будову і поведінку тварин; розвивати вміння аналізувати особливості тварин, які мешкають у цих середовищах, порівнювати їхні адаптації та пояснювати, як ці пристосування забезпечують виживання; виховувати екологічну свідомість, інтерес до природи та відповідальне ставлення до збереження біорізноманіття.

Очікувані результати:

Знати:

• умови існування у водному та ґрунтовому середовищах;
• основні пристосування тварин до життя у воді (форма тіла, органи дихання, плавальні органи);
• основні пристосування тварин до життя в ґрунті (здатність копати, будова тіла, органи дихання);
• приклади тварин, які мешкають у водному середовищі (риби, китоподібні, молюски) та ґрунтовому середовищі (дощові черви, кроти, личинки комах);
• роль таких тварин у природі та їхній вплив на екосистему.

Вміти:

• розпізнавати та наводити приклади тварин, які мешкають у водному та ґрунтовому середовищах;
• пояснювати, як умови життя впливають на будову та поведінку тварин;
• аналізувати пристосування тварин до різних середовищ існування;
• порівнювати тварин, які живуть у воді та ґрунті, за їхніми особливостями та адаптаціями;
• робити висновки про значення пристосувань для виживання тварин у певних умовах;
• висловлювати своє ставлення до охорони середовищ існування цих тварин та їх збереження.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу. 

Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 3. Вправа «Мікрофон».

Слайд 4. Вправа «Мікрофон».

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 5. Слово вчителя.

Слайд 6. Робота над схемою.

Слайд 7. Слово вчителя.

Слайд 8. Слово вчителя.

Слайд 9. Слово вчителя.

Слайд 10. Слово вчителя.

Слайд 11. Слово вчителя.

Слайд 12. Слово вчителя.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14. Слово вчителя.

Слайд 15. Слово вчителя.

Слайд 16. Слово вчителя.

Слайд 17. Слово вчителя.

Слайд 18. Слово вчителя.

Слайд 19. Слово вчителя.

Слайд 20. Робота над зображеннями.

Слайд 21. Слово вчителя.

Закріплення вивченого.

Слайд 22. Поміркуйте.

Слайд 23. Поміркуйте.

Слайд 24. Поміркуйте.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 25. Домашнє завдання.

Слайд 26. Рефлексивна мозаїка.

Слайд 27. Рефлексія. Вправа «Настрій уроку».