Урок №67 з біології для 7 класу. К. Задорожний, Г. Ягенська, О. Павленко, В. Додь - Середовища існування тварин. Пристосування тварин до умов середовища.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку за підручником «Біологія». Автори: Костянтин Задорожний, Галина Ягенська, Олена Павленко, Володимир Додь для 7 класу за програмою НУШ (до підручника 2024 року випуску)

Урок №67.

Тема. Середовища існування тварин. Пристосування тварин до умов середовища.

Мета: ознайомити учнів із поняттям середовищ існування тварин, таких як водне, наземно-повітряне, ґрунтове та організмове; розкрити особливості кожного з цих середовищ та умови, які впливають на життя тварин; дослідити основні пристосування тварин до умов різних середовищ існування; сформувати уявлення про те, як будова, поведінка та спосіб життя тварин залежать від середовища існування; виховувати екологічну свідомість, відповідальне ставлення до природи та усвідомлення важливості збереження природного середовища.

Очікувані результати:

Знати:

• що таке середовище існування тварин;
• види середовищ існування: водне, наземно-повітряне, ґрунтове, організмове;
• основні умови кожного середовища, що впливають на життя тварин;
• приклади пристосувань тварин до життя в різних середовищах;
• значення пристосувань для виживання тварин у певних умовах.

Вміти:

• наводити приклади тварин із різних середовищ існування;
• аналізувати, як умови середовища впливають на будову, поведінку та спосіб життя тварин;
• пояснювати, чому тварини мають різні пристосування залежно від середовища;
• порівнювати пристосування тварин із різних середовищ;
• робити висновки про зв’язок між середовищем існування та пристосуваннями тварин;
• усвідомлювати необхідність збереження природних середовищ для підтримки біорізноманіття.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 3. Вправа «Мікрофон».

Слайд 4. Вправа «Мікрофон».

Слайд 5. Біологічний детектив.

Слайд 6. Біологічний детектив.

Слайд 7. Тренуйся думати.

Слайд 8. Тренуйся думати.

Вивчення нового матеріалу.

     Слайд 9. Робота з інформацією.

Слайд 10. Робота з інформацією.

Слайд 11. Робота з інформацією.

Слайд 12. Робота з інформацією.

     Слайд 13. Робота з інформацією.

     Слайд 14. Робота з інформацією.

     Слайд 15. Робота над зображенням.

     Слайд 16. Гімнастика для очей. 

     Слайд 17. Робота з інформацією.

     Слайд 18. Робота з інформацією.

     Слайд 19. Робота з інформацією.

     Слайд 20. Робота з інформацією.

     Слайд 21. Робота з інформацією.

     Слайд 22. Робота з інформацією.

Закріплення вивченого матеріалу.

     Слайд 23. Вправа «Мікрофон».

     Слайд 24. Вправа «Мікрофон».

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 25. Домашнє завдання.

Слайд 26. Рефлексія. Складаю рефлексивну мозаїку.

     Слайд 27. Рефлексія «Настрій уроку».