Урок №65-66 інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" для 6 класу за Т. Коршевнюк, О. Ярошенко - Дбаймо про збереження природи.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» з використанням навчального посібника Коршевнюк Т.В., Ярошенко О.Г. (2023).

Урок №65-66. Дбаймо про збереження природи. Навчальний проєкт «Збережемо природу у місці нашого проживання - збережемо чистоту на планеті Земля».

Мета: дати учням розуміння, що збереження природи у місці їхнього проживання має важливе значення для збереження біорізноманіття та забезпечення стабільності екосистем, навчати створювати та втілювати навчальні проєкти з охорони природи, включаючи встановлення конкретних цілей, розробку плану дій та визначення відповідальних за їх виконання, мотивувати до активної участі у заходах з охорони природи в своєму місці проживання та сприяння формуванню екологічно відповідальної громади, дати знання про причини та наслідки забруднення природи та способи їх подолання, залучати до практичного впровадження екологічних ініціатив, таких як прибирання сміття, висадження дерев, організація місцевих заходів з охорони природи тощо, створювати умови для формування екологічної культури серед учнів, що сприятиме їхньому сталому усвідомленню важливості збереження природи та прийняттю екологічно відповідальних рішень у майбутньому.

Очікуванні результати: учні розуміють важливість збереження природи у своєму місці проживання для підтримки екологічної рівноваги та збереження біорізноманіття, розроблять конкретні заходи з охорони природи, такі як прибирання сміття, висадження дерев, організація місцевих екологічних заходів тощо, беруть активну участь у впровадженні своїх проєктів та заходів з охорони природи у своєму місці проживання, залучають інших жителів свого місця проживання до участі у спільних екологічних ініціативах, розвивають свою екологічну культуру та усвідомлення важливості бережливого відношення до природи для майбутнього збереження планети Земля.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Робота в підручнику.

Слайд5. Поміркуй.

Слайд6. Слово вчителя.

Слайд7. Яку загрозу для довкілля становлять зображені об’єкти?

Слайд8. Як людина здатна нашкодити природі?

Слайд9. Практичні кроки для захисту природного середовища.

Слайд10. Поміркуй.

Слайд11. Всесвітній день навколишнього середовища.

Слайд12. Українці відзначають щороку в третю суботу квітня.

Слайд13. Гімнастика для очей.

Слайд14. Як діти бережуть довкілля?

Слайд15. Поміркуй.

Слайд16. Робота в підручнику.

Слайд17. Розкажи.

Слайд18. Робота в підручнику.

Слайд19. Розкажи.

Слайд20. Проведіть дослідження.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд21. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.