Урок №56 з біології для 7 класу. П. Балан, О. Козленко - Комахи. Різноманітність комах.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку за підручником за підручником «Біологія». Автори: Павло Балан, Олександр Козленко, Людмила Остапченко, Ольга Кулініч, Людмила Юрченко для 7 класу за програмою НУШ (до підручника 2024 року випуску)

Урок №56.

Тема. Комахи. Різноманітність комах.

Мета: ознайомити учнів із загальними ознаками комах, їхньою зовнішньою та внутрішньою будовою, процесами життєдіяльності та способами розмноження; розкрити значення комах у природі та житті людини, їхній вплив на екосистему; навчити розрізняти основні групи комах та їх представників; розвивати спостережливість, увагу до деталей, уміння аналізувати та порівнювати; формувати науковий підхід до вивчення навколишнього світу через дослідження біології комах; сприяти розвитку екологічного мислення; виховувати повагу до природи та її мешканців, усвідомлення важливості комах у підтриманні біорізноманіття; формувати відповідальне ставлення до охорони довкілля; підкреслити важливість раціонального використання природних ресурсів.

Очікувані результати:

Знати:

• загальні ознаки комах як класу членистоногих;
• особливості зовнішньої будови комах;
• основні системи органів комах;
• життєві цикли комах, їхній розвиток;
• роль комах у природі;
• значення комах у житті людини;
• екологічні загрози для комах і шляхи їхньої охорони.

Вміти:

• розпізнавати комах серед інших членистоногих за їхніми характерними ознаками;
• описувати будову тіла комах та пояснювати функції їхніх органів;
• розрізняти основні групи комах і називати їхніх представників;
• пояснювати відмінності між повним і неповним метаморфозом;
• аналізувати значення комах для природи та життя людини;
• застосовувати набуті знання для обґрунтування необхідності охорони комах і їхніх природних середовищ існування;
• спостерігати за комахами в природі та робити висновки про їхню поведінку та роль у екосистемі.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Дзвоник всім нам дав наказ –

До роботи швидше, клас!

Попрацюємо старанно,

Щоб сказати у кінці.

Що у нашім дружнім класі

Діти – просто молодці!

Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 3. Вправа «Мікрофон».

Де живуть членистоногі?

Яку роль відіграють членистоногі в природі?

Слайд 4. Вправа «Мікрофон».

Чому ракоподібних відносять до типу членистоногих?

Де живуть ракоподібні? Які пристосування допомагають їм жити у воді?

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 5. Робота над ребусом.

Слайд 6. Слово вчителя.

Слайд 7. Робота над схемою.

Слайд 8. Слово вчителя.

Слайд 9. Слово вчителя.

Слайд 10. Робота над зображенням.

Слайд 11. Слово вчителя.

Слайд 12. Слово вчителя.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14. Слово вчителя.

Слайд 15. Робота над схемою.

Слайд 16. Слово вчителя.

Слайд 17. Слово вчителя.

Слайд 18. Слово вчителя.

Слайд 19. Слово вчителя.

Слайд 20. Слово вчителя.

Слайд 21. Слово вчителя.

Слайд 22. Слово вчителя.

Закріплення вивченого.

Слайд 23. Поміркуйте.

Слайд 24. Поміркуйте.

Слайд 25. Поміркуйте.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 26. Домашнє завдання.

Слайд 27. Рефлексивна мозаїка.

Слайд 28. Рефлексія. Вправа «Мішень».