Урок №51 з геометрії для 7 класу. А. Мерзляк. М. Якір. - Розв’язування типових вправ і задач.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку геометрії за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк, М. Якір)

Урок № 51. Розв’зування типових вправ і задач.

Мета: засвоїти поняття «геометричне місце точок» (ГМТ); коло і круг як приклади певних геометричних місць точок; формувати навики розв'язання прикладів на знаходження ГМТ сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

          Очікувані результати: учні вільно здійснюють побудову кола і круга; розв’язують задачі на знаходження радіуса і діаметра.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення навчального матеріалу)

Слайд 5-11. Теорія. Математична розминка.

Слайд 12-13. Рухлива гра. Фізкультхвилинка.

Слайд 14-29. Робота з підручником. виконання завдання 1-4 рівня: № 560, 561, 562.

Слайд 30. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 31-32. Завдання підвищеної складності.

У гострокутному трикутнику один із зовнішніх кутів дорівнює 160°.

Знайдіть кут між прямими, на яких лежать висоти, проведені з двох інших вершин трикутника.

Слайд 33-34. Завдання для найдопитливіших.

На рисунку прямокутник ABCD складено з квадратів. Знайдіть сторону найбільшого квадрата, якщо сторона найменшого квадрата дорівнює 1.

Підсумок

Слайд 35-36. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 37. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 38. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.