Урок №49 з географії для 7 класу. Т. Гільберг, А. Довгань, В. Совенко - Узагальнення вивченого з теми «Північна Америка».

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Географія»  з використанням навчального посібника Гільберг Т.Г., Довгань А.І., Совенко В.В.

Урок №49. Узагальнення вивченого з теми «Північна Америка».

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Північна Америка», підсумувати вивчені факти та поняття.

Перевірити рівень засвоєння учнями основних характеристик Північної Америки: географічне положення, кліматичні умови, природа, населення, економіка та культура.

Розвинути вміння учнів аналізувати інформацію, порівнювати різні аспекти теми та робити висновки.

Перевірити знання учнів про географічне положення та особливості Північної Америки.

Узагальнити знання про природні ресурси континенту, його кліматичні зони, природні умови.

Оцінити знання учнів щодо демографічної ситуації, економічної діяльності, національних особливостей та культурного розвитку країн Північної Америки.

Поглибити розуміння учнями важливих екологічних та соціальних проблем, з якими стикаються країни Північної Америки.

Розвивати аналітичне мислення через порівняння характеристик Північної Америки з іншими континентами.

Вчити учнів застосовувати свої знання на практиці: через виконання тестових завдань, розв’язування практичних задач, створення мап та схем.

Розвивати здатність учнів аргументувати свої думки та робити висновки на основі вивченого матеріалу.

Виховувати інтерес до географії та взаємозв'язків між природними умовами, економікою і культурою різних регіонів.

Формувати усвідомлене ставлення до важливості охорони природних ресурсів континенту та підтримки екологічної рівноваги.

Виховувати повагу до різноманіття культур і народів, що населяють Північну Америку.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.  

Слайд3. Чим відрізняється природа Північної Америки від природи вже досліджених нами материків.

Слайд4. Північну Америку перетинають як Північний тропік, так Північне полярне коло.

Слайд5. Назви крайні точки.  

Слайд6. Елементи берегової лінії Північної Америки.

Слайд7. Які рівнини Північної Америки є найбільшими?

Слайд8. Які гірські системи є на материку?

Слайд9. На які корисні копалини багатий материк.

Слайд10. Фізкультхвилинка.

Слайд11. Розглянь карту кліматичних поясів північної Америки.

Слайд12. Розглянь фізичну карту Північної Америки. Знайди найбільший острів не тільки в Північній Америці, а й у світі  — Гренландію.

Слайд13. На материку розташована найбільша у світі озерна система - Великі озера.

Слайд14. Назви природні зони Північної Америки.

Слайд15. Густота населення Північної Америки.

Слайд16. Які країни розташовані на материку?

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд17. Робота в підручнику.

Підсумок.

Рефлексія.