Урок №48 інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" для 6 класу за Т. Коршевнюк, О. Ярошенко - Як влаштована і функціонує нервова система людини.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» з використанням навчального посібника Коршевнюк Т.В., Ярошенко О.Г. (2023)

Урок №48. Як влаштована і функціонує нервова система людини.

Мета: ознайомити учнів з нервовою системою людини, розглянути рефлекси як один зі складових нервової системи, та описати модель мозку, пояснити, що таке нервова система, як вона працює та які функції вона виконує; навести приклади рефлексів; пояснити, що таке мозок та які складові він має; оцінити важливість нервової системи та рефлексів для правильного функціонування організму людини.

Очікувані результати: учні пояснюють, що таке нервова система та які її функції; наводять приклади рефлексів; описують модель мозку та її складові; оцінюють важливість нервової системи та рефлексів для забезпечення правильного функціонування організму людини.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Робота в підручнику.

Слайд5. Слово вчителя.

Слайд6. У людини є 12 пар нервів, що відходять від головного мозку, і 31 пара спинномозкових нервів. 

Слайд7. Словничок.

Слайд8. Де розміщується головний мозок?

Слайд9. Де розміщується спинний мозок?

Слайд10. Слово вчителя.

Слайд11. Поміркуй.

Слайд12. Робота в підручнику.

Слайд13. Слово вчителя.

Слайд14. Для роздумів.

Слайд15. Ділянки язика, що відповідають за різні смакові відчуття.

Слайд16. Вухо сприймає інформацію у формі звукових хвиль, перетворює їх на нервові імпульси й передає слуховим нервом у мозок.

Слайд17. Око сприймає інформацію у формі зображення, передає її в мозок зоровим нервом.

Слайд18. Органи чуття — частина нервової системи.

Слайд19. Гімнастика для очей.

Слайд20. Робота в підручнику.

Слайд21. Проведи дослідження.

Слайд22. Запам’ятай.

Слайд23-24. Бережи нервову систему.

Слайд25. Розглянь продукти, що корисні для мозку.

Слайд26. Висновок.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.