Урок №46 з геометрії для 7 класу. А. Мерзляк. М. Якір. - Розв’язування типових вправ і задач.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку геометрії за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк, М. Якір)

Урок № 46. Розв’язування типових вправ і задач.

Мета: закріпити знання властивостей прямокутного трикутника, ознак рівності прямокутних трикутників; сформувати вміння застосовувати їх під час розв'язування задач; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

          Очікувані результати: учні вільно вміють застосовувати властивості прямокутного трикутника при розв’язуванні задач.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення навчального матеріалу)

Слайд 5  - 9. Теорія. Математичні розминки.

Слайд 10-11. Рухлива гра. Фізкультхвилинка

Слайд 12- 26. Робота з підручником. виконання завдання 1-4 рівня: №528, 529, 530, 531, 532, 533

Слайд 27. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 28. Завдання для найдопитливіших.

У прямокутному трикутнику один з кутів дорівнює 60°, а сума меншого катета і гіпотенузи дорівнює 45 см. Знайдіть гіпотенузу трикутника.

Слайд 29. Життєва математика.

Розріжте трикутник на чотири частини так, щоб, перегорнувши три з них, можна було б знову скласти трикутник, який дорівнює даному.

Підсумок

Слайд 30-31. Підсумок уроку.

Рефлексія

Слайд 32. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 33. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.