Урок №45 з інформатики для 7 класу за Й.Ривкінд - Інструктаж з БЖД. Загальні поняття про відеофільм.

«___»__________ 20___ року

Урок №45. Загальні поняття про відеофільм. Програма для опрацювання відео Openshot Video Editor. Редагування та форматування відеодани

Завдання уроку: розвиток мислення та вміння навчатися; надання можливості для творчого розвитку та самореалізації учня/учениці, зокрема із застосуванням цифрових інструментів; формувати вміння вчитися протягом життя, використовуючи різні джерела інформації, вчити методів та прийомів навчання.

Розвиток компетентностей: висловлення власної думки в усній і письмовій формі та за допомогою цифрових пристроїв й відповідної термінології; генерування й реалізація ідей з використанням цифрових технологій; формування прагнення самостійно опановувати нові інформаційні технології й цифрові інструменти при формуванні власного цифрового середовища.

Розвиток наскрізних вмінь та навичок: критичне та системне мислення, використовуючи різноманітні ресурси та способи оцінювання якості доказів, надійності джерел і достовірності відомостей, отриманих з електронних ресурсів; оцінювати ризики під час використання цифрових пристроїв.

Формування інформаційно-комунікаційних компетентностей: усвідомлення наслідків використання інформаційних і комунікаційних технологій для себе, суспільства, навколишнього природного середовища, дотримання етичних, культурних і правових норм інформаційної взаємодії.

Очікувані результати: учні пам'ятають правила поведінки у комп'ютерному класі; орієнтуються в загальних поняттях про відеофільм; ознайомлені з програмою для опрацювання відео OpenShot Video Editor; вміють редагувати та форматувати відеодані.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проєктор.

Хід уроку

І. Організаційний та мотиваційний етап

• Привітання з класом

Повідомлення теми і мети уроку.

Сьогодні на уроці ми з вами:

• обговоримо загальні поняття про відеофільм;
• ознайомимось із програмою для опрацювання відео OpenShot Video Editor;
• навчимося редагувати та форматувати відеодані.

IІ. Актуалізація вивченого матеріалу

Слайд 4-6. Розгляньте малюнки, що ілюструють діяльність сценариста та режисера кіно. Яка, на вашу думку, їх роль у створенні кінофільму?

Слайд 7. Відеофільм складається з кадрів - окремих фрагментів відео або графічних зображень.

Слайд 8. Під час створення відеофільмів варто дотримуватися певної послідовності.

Слайд 9-10. Пригадайте. Для яких цілей призначені відеоредактори? Які операції можна виконати з їх використанням?

Слайд 11. OpenShot Video Editor

Слайд 12-15. Загальний вигляд вікна програми OpenShot Video Editor

Слайд 16. Пригадайте. Що таке редагування інформаційних об’єктів?

Слайд17-25. Розглянемо особливості редагування та форматування мультимедійних даних на прикладі створення у відеоредакторі OpenShot Video Editor.

Слайд 26-31. Основні операції редагування об’єктів на доріжках Монтажного столу.

Слайд 32. Обговоріть і зробіть висновки.

1. Які є способи змінення тривалості демонстрації певного об’єкта у відеоредакторі? Який з них, на вашу думку, більш зручний?
2. Використовуючи програму OpenShot Video Editor, можна зменшити тривалість демонстрації аудіо- чи відеооб’єкта. А чи є можливість збільшити тривалість демонстрації цих об’єктів? Поясніть, чому це так.

Слайд 33. Гімнастика для очей.

ІІІ. Актуалізація набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 34. Робота за комп’ютером

ІV. Рефлексія й підсумок навчальної діяльності

Слайд 35. Інтерактивне завдання.

Слайд 36. Підсумок.

Слайд 37. Домашнє завдання.

Слайд 38. Рефлексія.