Урок №42 для 5 класу інтегрованого курсу "Довкілля" за О. Григоровичем - Ліс як джерело їжі (гриби, ягоди, мед тощо).

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Довкілля» 5-6 класи (інтегрований курс) за модельною навчальною програмою (авт. Григорович О.В.)

Урок №42. Ліс як джерело їжі (гриби, ягоди, мед тощо).

Мета:

навчальна: збагатити знання дітей про ліс; продовжити знайомити дітей з рослинним і тваринним світом лісу; учити школярів правильно поводитися в природі; формувати екологічну культуру;

розвиваюча: формувати і розвивати ключові компетентності учнів, зокрема навчальну, соціальну, загальнокультурну, ІКТ-компетентність; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, порівнювати та узагальнювати, робити висновки;

виховна: продовжувати формувати уявлення про природознавство як про навчальний предмет; розвивати інтерес до вивчення природничих наук; формувати інтерес до вивчення хімії, фізики, біології; виховувати естетичне сприймання природного середовища, виховувати прагнення досліджувати навколишній світ.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Психологічна настанова – «РОЖЕВІ ОКУЛЯРИ».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Пригадайте.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 5. Робота з підручником.

Слайд 6. Підсумовуємо прочитане.

Слайд 7. Їстівні лісові гриби.

Слайд 8. Їстівні лісові ягоди.

Слайд 9. Вправа для очей.

Слайд 10. Підсумовуємо прочитане.

Слайд 11. Отруйні лісові гриби.

Слайд 12. Отруйні лісові ягоди.

Слайд 13. Запам’ятай!

Слайд 14. Робота в групах.

Слайд 15. Рухлива вправа.

Слайд 16. Підсумовуємо прочитане.

Слайд 17. Борті для бджіл у лісі використовують і досі.

Слайд 18. Ремесло бортництва.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 19. Позначте правильні твердження.

Слайд 20. Позначте ЗАЙВИЙ термін.

Слайд 21. Online вправа.

Слайд 22. Перевір себе.

Підсумок

Слайд 23. Коротко про головне.

Слайд 24. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 25. Рефлексія «Настрій уроку».