Урок №35 з курсу "Довкілля" для 6 класу за О. Григорович - Лікування хімічними речовинами

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку за підручником «Довкілля: підручник інтегрованого курсу для 6-го класу ЗЗСО». Автори: О. Григорович, Ю. Болотіна, М. Романов, для 6 класу закладів загальної середньої освіти за програмою НУШ

 

Урок № 35. Лікування хімічними речовинами

 

Очікувані результати навчання: учень розуміє, що лікарські засоби – це речовини або препарати, які використовуються для профілактики, діагностики чи лікування хвороби та підтримання здоров'я; називає основні групи лікарських засобів, такі як анальгетики, антибіотики, вітаміни, антигістаміни, протизапальні препарати тощо; розуміє, що недоцільне та неправильне використання антибіотиків може призвести до розвитку небажаних наслідків для здоров'я; вказує на необхідність зберігати ліки в сухому і темному місці, віддалено від дітей, дотримуватися термінів придатності та уникати впливу високої температури.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Мотивація навчальної діяльності. Пригадайте.

ІІ. Основна частина

Слайд 6. Види лікарських препаратів. Словник.

Слайд 7. Класифікація лікарських препаратів.

Слайд 8. Фармакологічні групи лікарських засобів.

Слайд 9. Протиалергійні лікарські засоби.

Слайд 10. Проти інфекційні лікарські засоби.

Слайд 11. Антибактеріальні лікарські засоби.

Слайд 12. Заборона вільного продажу антибіотиків в Україні.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14. Адсорбенти.

Слайд 15. Дезінфекційні засоби та антисептики.

Слайд 16. Використання лікарських засобів.

Слайд 17. Використання лікарських засобів.

Слайд 18. Використання лікарських засобів.

Слайд 19. Ключова думка параграфа.

ІІІ. Заключна частина

Запитання і завдання

Слайд 21. Перевірте себе.

Слайд 22-24. Інформаційно-пошукові завдання №№ 253-255.

Слайд 25-29. Завдання для обговорення в групах №№ 256-260.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 30. Вправа «Плюс – мінус – цікаво».