Урок №31 для 1 класу з образотворчого мистецтва за Т. Рублі - Улюблені мультфільми. Персонажі мультфільмів. Зображення улюбленого персонажа мультфільма

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №31 Улюблені мультфільми.Персонажі мультфільмів. Зображення улюбленого персонажа мультфільма (художні матеріали за вибором)

Мета: ознайомити учнів з процесом створення мультфільму; формувати в учнів творчу уяву під час зображення улюбленого героя із мультфільму; вчити дітей малювати, передаючи правильне розміщення, розмір, форму пропорції і колір предметів; розвивати увагу, творчі здібності, охайність; виховувати естетичні смаки та любов до природи.

Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3-8. Розгадайте ребус та дізнайтеся, яка тема нашого уроку

Слайд9. Гра «Мікрофон»

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд10-13. Відгадайте назву мультфільму, переглянувши його уривок

Слайд14. Чи знаєте ви, як створюють героїв мультфільмів?

Слайд15. Поміркуйте, як були створені герої мультфільмів

Слайд16. Фізкультхвилинка

Слайд17-18. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Практична діяльність учнів

Слайд19. Намалюйте улюбленого мультяшного персонажа, якого ви добре пам’ятаєте або виконайте роботу за зразком

Слайд20. Намалюйте улюбленого мультяшного персонажа, якого ви добре пам’ятаєте або виконайте роботу за зразком. Художні матеріали оберіть за власним бажанням

Слайд21. Рухлива вправа

Підсумок

Слайд22. Продемонструйте власні малюнки

Слайд23. Впізнайте українські мультфільми. Які персонажі вам сподобались і чим? Поясніть свою думку?

Слайд24. Подивіться відео, як ваш одноліток створює мультфільми. Проекспериментуйте: спробуйте теж самостійно відзняти мультфільм

Рефлексія

Слайд25. Рефлексія. Вправа «Інтерв’ю»