Каталог матеріалів

Урок №31-35 з образотворчого мистецтва для 7 класу. Л. Масол, О. Калініченко - Перевір свої досягнення

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Калініченко»

Урок №31-35. Перевір свої досягнення

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, матеріали на вибір.

 

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3-6. Назвіть види дизайну, зображені на світлинах.

Слайд7. Вкажіть, яке зображення належить до піктограм, а яке — до екслібриса. Поясніть, як ви розумієте ці поняття.

Слайд8. Вкажіть, яке зображення належить до піктограм, а яке — до екслібриса. Поясніть, як ви розумієте ці поняття.

Слайд9. Поєднайте ілюстрації одним словом, яке характеризує особливості дизайну.

Слайд10. Поясніть значення термінів.

Слайд11. Знайдіть на світлинах інсталяції.

Слайд12-14. Поясніть на прикладах зв’язок візуальних мистецтв із літературою, історією, географією, біологією, математикою.

Слайд15. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд16. Створіть роботу за власною уявою.

Слайд17. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

Слайд18. Рефлексія «Зірковий настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні