Урок №30 для 2 класу з музичного мистецтва за Т. Рублі - Просто казка. Дитяча опера. Слухання: М. Лисенко «Пісні Кози і Рака» (з опери «Коза-Дереза»).

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Т. Рублі»

Урок №30. Дитяча опера. Слухання: М. Лисенко «Пісні Кози і Рака» (з опери «Коза-Дереза»). Виконання: пісня Лиси­чки з опери М. Лисенка «Коза-Дереза»

Мета: надати учням уявлення про оперу як музично-театральний твір, на прикладі дитячої опери М. Лисенка «Коза-дереза», що спілкується з глядачами вокальною мовою; розвивати інтерес до народних пісень, вміння інтерпретувати музичний твір, вокально-хорові виконавські навички; образно мислити під час слухання музичних творів, розвивати в учнів уміння сприймати музику та визначати засоби її виразності виховувати інтерес до музики українських композиторів і творів, написаних за сюжетами.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Опера — спектакль, зміст якого розкривається за допомогою співу та гри оркестру.

Слайд4-6. Микола Лисенко «Коза-Дереза».

Слайд7. Опера-казка «Коза-Дереза».

Слайд8. Дай відповідь на питання чи виконайте завдання:

• Як називаються пісні головних героїв опери?
• Порівняй арії Кози, Лисички і Рака. Яка з мелодій подібна до цих ліній?

Слайд9. Фізкультхвилинка.

Слайд10. Слухання музичного твору «Пісня Лисички»

Слайд11. «Пісня Лисички» – розучування слів.

Слайд12. Виконання «Пісня Лисички»

Слайд13-14. Теми Кози та Рака

Слайд15. Передай характери казкових героїв за допомогою жестів і танцювальних рухів. Пригадай, які дитячі опери ти вже знаєш

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія