Урок №27 для 8 класу з технологічної освітньої галузі за Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю. - Оздоблення та остаточна обробка в’язаних спицями виробів.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального посібника «Технології» підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти. Автори: Ірина Ходзицька, Олена Горобець, Ольга Медвідь, Тетяна Пасічна, Юлія Приходько. 2025 рік.

Урок №27. Оздоблення та остаточна обробка в’язаних спицями виробів.

 Мета: формувати в учнів уявлення про технологію оздоблення та остаточної обробки в’язаних спицями виробів; ознайомити з видами оздоблень (мережка, вишивка по в’язаному полотну, китички, помпони, декоративні шви), їх призначенням та можливостями застосування; навчити правильно виконувати остаточну обробку виробів (прання, відпарювання, блокування, збирання деталей); формувати вміння добирати оздоблювальні матеріали відповідно до призначення та стилю виробу; розвивати акуратність у виконанні швів та декоративних елементів; удосконалювати практичні навички роботи з готовим в’язаним полотном; формувати послідовність дій під час завершення виробу; виховувати естетичний смак, уважність, терплячість, уміння доводити роботу до логічного завершення; розвивати інтерес до народних ремесел і творчого оформлення виробів.

Очікуванні результати: учні знають основні види оздоблення в’язаних виробів і їх призначення; розуміють значення остаточної обробки для зовнішнього вигляду та якості виробу; добирають відповідні оздоблювальні матеріали (нитки, ґудзики, стрічки, декоративні елементи); правильно виконують декоративні шви, створюють прості елементи оздоблення (китички, помпони); уміють з’єднувати деталі виробу акуратними швами; володіють навичками прання, сушіння, відпарювання та блокування в’язаних виробів; дотримуються технологічної послідовності під час завершення та оздоблення виробу; проявляють творчу ініціативу у виборі способів оздоблення; оцінюють естетичність і якість готових робіт, аргументують власні судження.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

Мотивація навчальної діяльності. Актуалізація опорних знань.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-6. Вправа «Мікрофон».

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 7. Слово вчителя.

Слайд 8-9. Робота над зображенням.

Слайд 10-11. Слово вчителя.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайд 13-17. Слово вчителя.

Закріплення вивченого.

Слайд 18. Вправа «Знайди родзинку».

Слайд 19. Творча робота.

Слайд 20. Вправа «Порада майстру».

Слайд 21-23. Вправа «Мікрофон».

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 24. Домашнє завдання.

Слайд 25. Рефлексія. Вправа «Скриньки настрою».