Урок №26 для 1 класу з образотворчого мистецтва за Т. Рублі - Весняний хоровод. Український віночок. Вирізання за шаблоном. Створення весняного віночка за зразком чи власним задумом

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №26 Весняний хоровод. Український віночок. Вирізання за шабло­ном. Створення весняного віночка за зразком чи власним заду­мом (кольоровий папір)

Мета: розширити знання учнів про квіти; удосконалювати уміння та навички роботи з папером; вчити учнів виготовляти декоративні квіти з паперу; формувати в учнів конструкторські здібності; розвивати спостережливість; виховувати любов до українських традицій та навколишнього середовища.

Обладнання: мультимедійний комплект, кольоровий папір, ножиці, клей.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3-4. Розгадайте ребус

Слайд5. Які асоціації виникають вас зі словом вінок?

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд6. Історія українського вінка. Важко уявити українську дівчину в традиційному вбранні, голову якої не заквітчував би віночок. Ця деталь образу була не лише окрасою та ознакою її не заміжнього стану, але й сильним оберегом, що захищав від лихого. 

Слайд7. У різних регіонах була своє назва цієї дівочої окраси: коробуля, лубок (Поділля), теремок (Чернігівщина), капелюшиня, фес (Буковина), корона, перта (Закарпаття), цвіток, квітка (Наддніпрянщина), косиця, плетінь (Гуцульщина), коруна (Лемківщина), гібалка (Переяславщина, Подніпров’я).

Слайд8. Починали носити віночки з трьох років. Свій перший вінок донька отримувала від матері (неня плела його з чорнобривців, що знімали головний біль, незабудок та барвінку, що розвивали зір, та ромашки, що заспокоювала серце).

Слайд9. Класичний вінок мав складатись з 12 видів квіток. Кожна квітка мала своє символічне значення:

мак – символ родючості, краси та молодості;

ромашка – кохання, ніжності та вірності;

соняшник – відданості та вірності;

волошки – символ людяності;

Слайд10. Ружа, мальва та півонія – надії, віри та любові;

м’ята – здоров’я;

материнка – материнської любові;

лілея – дівочих чар, чистоти та цноти;

Слайд11. Див’ясил та безсмертник – зміцнення здоров’я;

цвіт вишні та яблуні – відданості та любові;

калина – краси та дівочої вроди;

хміль – гнучкості та розуму;

польові дзвіночки – вдячності.

Слайд12. Розгляньте картини художників. Що ви можете розказати про хороводи?

Слайд13. Подивіться на картини художників, на яких зображені дівчата у віночках

Слайд14. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд15-16. Правила техніки безпеки під час роботи з ножицями

Слайд17. Створіть свій весняний вінок з кольорового паперу. У роботі можна використати готові шаблони квітів, листочків або вирізати їх самостійно

Слайд18. Скористайтесь зразком або придумайте свій віночок

Слайд19. Рухлива вправа

Підсумок

Слайд20. Продемонструйте власні вироби

Слайд21. Поміркуйте, що трапилося б з квітами, якщо всі дівчата почали б плести віночки?

Рефлексія

Слайд22. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO