Урок №26 для 2 класу музичного мистецтва за Калініченко О. В. - Основні поняття: тембр, регістр, симфонічна казка, симфонічний оркестр, духові музичні інструменти (гобой, кларнет)

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «О. Калініченко, Л. Аристова»

Урок №26. Основні поняття: тембр, регістр, симфонічна казка, симфонічний оркестр, духові музичні інструменти (гобой, кларнет) СМ: С. Прокоф’єв симфонічна казка «Петрик і вовк» (теми Качки, тема Киці) ХТД: «Зацвіла в долині…», муз. Я. Степового, сл. Т. Шевченка — виконання; вистава Британської королівської балетної школи за симфонічною казкою С. Прокоф’єва «Петрик і вовк».

Мета: ознайомити учнів із поняттями «тембр», «струнні», «духові інструменти» та «дерев'яні духові інструменти»; навчати учнів відчувати зміну тембрів; пояснити залежність характеру музичних образів від тембру інструмента. Розвивати уявлення учнів про широкий світ музичних інструментів та їх можливості. Виховувати культуру слухання симфонічної музики.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4-6. Слово вчителя.

Слайд7. С. Прокоф’єв. Симфонічна казка «Петрик і Вовк» (тема Качки).

Слайд8. С. Прокоф’єв. Симфонічна казка «Петрик і Вовк» (тема Киці).

Слайд9. Охарактеризуй тембри тем Качки і Киці.

Слайд10. С. Прокоф’єв. Симфонічна казка «Петрик і Вовк» (тема Качки). Вистава Британської Королівської балетної школи.

Слайд11. Фізкультхвилинка.

Слайд12. Пригадаємо текст пісні «Зацвіла в долині…» музика А. Філіпенка слова Т. Шевченка.

Слайд13. Виконання пісні «Зацвіла в долині…».

Слайд14. Вибери музичний інструмент, який виконує тему Качки в симфонічній казці «Петрик і Вовк».

Слайд15. Поміркуй, чи можна озвучити тему Киці на барабані.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія