Урок №26 з музичного мистецтва для 2 класу за Масол Л. М. - Наша рідна Україна, мов веснянка солов’їна Українські народні інструменти.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол, О.В. Гайдамака, О.М. Колотило»

Урок №26. Наша рідна Україна, мов веснянка солов’їна

Українські народні інструменти.

СММ: Р. Гриньків. Веснянка. І. Шамо. Веснянка

ХТД: Виконання «Зацвіла в долині червона калина»  (музика              А. Філіпенка, вірші Т. Шевченка).

Мета: ознайомити учнів з українськими народними інструментами, їх звучанням та роллю в музичній культурі; формувати вміння слухати та розрізняти звучання різних інструментів; пояснити значення народної музики в житті українців; розвивати музичний слух, увагу та емоційне сприйняття; викликати інтерес до української музики та народних традицій. 

Очікувані результати: здобувачі освіти знайомляться з українськими народними інструментами та їх звучанням; засвоюють знання про особливості народної музики та її зв’язок із традиціями українського народу; вчаться розрізняти за звучанням і зовнішнім виглядом основні народні інструменти (бандура, цимбали, сопілка, кобза, трембіта тощо); розвивають музичний слух, ритмічне відчуття та вміння аналізувати почуте; поповнюють словниковий запас музичними термінами; виховують інтерес і повагу до української музичної культури. 

Формування ключових компетентностей: 

Уміння вчитися: розвивати спостережливість, аналізувати звучання інструментів, оцінювати власні знання. 

Загальнокультурна: виховувати повагу до українських традицій, розуміння значення народної музики. 

Комунікативна: навчати висловлювати свої думки про почуту музику, ділитися враженнями. 

Соціальна: розвивати вміння працювати в групі, спільно виконувати ритмічні вправи та обговорювати музику. 

Інформаційна: навчати орієнтуватися в інформації про українські народні інструменти та їхню історію. 

Здоров’язберігаюча: формувати позитивне емоційне ставлення до музики, розвивати культуру слухання. 

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш і налаштуйтесь на роботу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд3. Послухайте вірш.

Слайд4. Поміркуйте.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд5. Вправа «Мікрофон»

Слайд6. Рухлива вправа

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд7. Слово вчителя

Слайд8. Послухайте звучання бандури.

Слайд9. Слово вчителя

Слайд10. Послухайте звучання трембіти.

Слайд11. Ознайомтесь з іншими українськими народними інструментами.

Слайд12. Вправа «Мікрофон»

Слайд13. Послухайте: Р. Гриньків. Веснянка.

Слайд14. Послухайте: І. Шамо. Веснянка.

Слайд15. Дайте відповіді на запитання.

Слайд16. Роздивіться українські народні інструменти на ілюстраціях.

Слайд17. Фізкультхвилинка.

Слайд18. Послухайте пісню «Зацвіла в долині» (Музика А.Філіпенка, вірші  Т. Шевченка).

Слайд19. Розучуємо текст пісні «Зацвіла в долині».

Слайд20. Виконуємо пісню «Зацвіла в долині».

Слайд21. Гімнастика для очей

Слайд22. Відтворіть ритм в ансамблі.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд23. Визначте українські народні інструменти.

Підсумок

Слайд24. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд25. Рефлексія. Вправа «Емоційне яєчко»