Каталог матеріалів

Урок №24 для 11 класу з географії за Т. Гільберг, І. Савчук, В. Совенко - Ресурсна роль атмосфери (продовження).

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку «Географія» з використанням навчального посібника: підручник для 11 кл. закладів загальної середньої освіти / Гільберг Т. Г, Савчук І. Г, Совенко В. В. — К. : УОВЦ «Оріон», 2019. — 192 с.

 

Урок № 24. Ресурсна роль атмосфери (продовження).

Очікуванні результати

Учень/учениця розуміють, що атмосфера забезпечує умови для життя на Землі, захищає від шкідливого випромінювання та космічних тіл, регулює температуру; знають значення кисню, вуглекислого газу, азоту та водяної пари для біосфери; усвідомлюють вплив атмосфери на енергетичні ресурси (вітрова енергія, сонячна енергія) та господарську діяльність; аналізують наслідки забруднення атмосфери; вміють пропонувати заходи для її охорони.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Мотивація навчальної діяльності.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 6. Пригадайте!

Слайд 7. Агрокліматичні ресурси та їхній вплив на спеціалізацію сільського господарства.

Слайд 8. Характеристика агрокліматичних ресурсів.

Слайд 9. Коефіцієнт зволоження.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 10. Розподіл тепла і опадів на Землі.

Слайд 11. Спеціалізація й ефективність аграрного сектора.

Слайд 12. Різноманітність агрокліматичних ресурсів.

Слайд 13. Стихійні атмосферні явища.

Слайд 14. Грозові явища.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайд 16. Завдання.

Слайд 17. Спеціальні агрометеорологічні органи.

Слайд 18. Кліматичні зміни на планеті.

Слайд 19. Посилення парникового ефекту.

Слайд 20. Наслідки зміни клімату.

Слайд 21. Запам’ятайте: стисло про головне.

ЗВ (закріплення вивченого)

Запитання і завдання

Слайд 23. Знаю і вмію обґрунтувати.

Слайд 24. Знаю і вмію обґрунтувати.

Слайд 25. Працюю з картою.

Слайд 26. Шукаю в інтернеті.

Слайд 27. Генерую ідеї.

Слайд 28. Домашнє завдання.

Підсумок

Рефлексія

Слайд 29. Вправа «Мікрофон».

 

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні