Урок №24 для 2 класу музичного мистецтва за Калініченко О. В. - Основні поняття: такт, тактова риска, нота «соль» СМ: м/ф «Як Петрик П’яточкін слоників рахував»

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «О. Калініченко, Л. Аристова»

Урок №24. Основні поняття такт, тактова риска, нота «соль» СМ м/ф «Як Петрик П’яточкін слоників рахував», муз. В. Бистрякова, сл. О. Вратарьова ХТД «Щебетала пташечка», українська народна пісня — виконання; м/ф «Як Петрик П’яточкін слоників рахував»

Мета: формування ключових, мистецьких предметних та міжпредметних компетентностей, необхідних для художньо-творчого самовираження в особистому та суспільному житті; всебічний художньо-естетичний розвиток особистості дитини, освоєння нею культурних цінностей у процесі пізнання мистецтва; плекання пошани до вітчизняної та зарубіжної мистецької спадщини.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Чи знаєш ти героя, якого мультфільму зображено?

Слайд5. Мультфільм «Як Петрик П’яточкін слоників рахував». Музика В. Бистрякова, вірші О. Вратарьова.

Слайд6. Як композитор передав характер Петрика?

Слайд7. Запам’ятай.

Слайд8. Розмір такту позначають на початку твору після скрипкового ключа. Такт починається із сильної долі.

Слайд9. Фізкультхвилинка.

Слайд10-11. Пригадаємо текст пісні «Щебетала пташечка».

Слайд12. Виконання пісні «Щебетала пташечка».

Слайд13. Скільки тактів у музичному прикладі?

Слайд14. Запам’ятай.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія