Урок №23 музичного мистецтва для 6 класу за Масол Л. М. - Інструментальні жанри в оркестрових барвах: ноктюрн

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Просіна»

Урок №23. Інструментальні жанри в оркестрових барвах: ноктюрн

Сприймання: Е. Гріг. Ноктюрн (фортепіано, оркестр). Ф. Шопен. Ноктюрн.

Виконання: «Три поради (Не рубай тополю)» (муз. І. Шамо сл. Ю. Рибчинського).

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4-11. Слово вчителя

Слайд12. Послухайте: Е. Ґріґ. Ноктюрн № 4 з циклу «Ліричні п’єси» (фортепіано).

Слайд13. Перегляньте: Відеоролик під музичний супровід «Ноктюрну № 4» Е. Ґріґа (у виконанні Лондонського симфонічного оркестру).

Слайд14. Прослухайте: Фредерік Шопен. Ноктюрн.

Слайд15. Обговоріть.

Слайд16. Розгляньте пам’ятники.

Слайд17. Гімнастика для очей

Слайд18. Послухайте пісню «Три поради» (Не рубай тополю). Музика

І. Шамо Вірші Ю. Рибчинського

Слайд19-20. Розучуємо пісню «Три поради» (Не рубай тополю).

Слайд21. Виконуємо пісню «Три поради» (Не рубай тополю).

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд22. Мистецька скарбничка

Слайд23. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд24. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд25. Оціни роботу за допомогою фразеологізмів