Урок №229 для 1 класу з української мови за М. Вашуленко - Письмо. Правильно пишу слова з апострофом.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника «Українська мова. Буквар» (у 6-и частинах) Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко, О.Ю.Прищепа (2023 року випуску) для 1 класу за програмою НУШ

Урок №229. Письмо. Правильно пишу слова з апострофом.

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

повторити вивчений матеріал про апостроф; продовжити роботу над каліграфією, правильним буквосполученням;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічна настанова – «РОЖЕВІ ОКУЛЯРИ».

Слайд 4. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 5.  Гра «Впіймай слово»

Слайд 6. Слухання лінгвістичної казки

Повідомлення теми і мети уроку

Слайд 7.  Напиши каліграфічно слова.

Слайд 8.  Пальчикова гімнастика. Вправа «Півники».

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 9.  Робота над словами.

Слайд 10.  Спиши три слова за вибором.

Слайд 11.  Робота над малюнками.

Слайд 12.  Фізкультхвилинка

Слайд 13.  Написання слів з апострофом.

Слайд 14-15.  Спиши текст, вставляючи потрібні слова.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 16. Диктант.

Рефлексія уроку. «Екран настрою».