Урок №228 для 1 класу з української мови за К. Пономарьовою - Розвиток зв’язного мовлення: спілкування на тему «Ввічливі слова»

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «Українська мова. Буквар» для 1 класу у 6-и частинах, автор К. Пономарьова (2023р.)

Урок № 228

Тема. Розвиток зв’язного мовлення спілкування на тему «Ввічливі слова».

Мета: актуалізувати словниковий запас першокласників з теми «Ввічливі слова»; учити добирати близькі за значенням формули мовленнєвого етикету; вправляти учнів у написанні формул мовленнєвого етикету; розвивати вміння будувати діалог, розповідати за малюнком, про події з власного життя; виховувати культуру поведінки під час спілкування з іншими людьми в різних життєвих ситуаціях.

Очікувані результати: здобувач освіти вміє складати і записувати речення, розповідати за малюнком; вміє орієнтуватися в сітці зошита, не виходити за межі робочого рядка, дотримується поля.

 Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час письма;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію із зошита з друкованою основою.

Обладнання: таблички зі словами для стіни слів; мультимедійний комплект.

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: мовно-літературна, соціальна, здоров’язберігаюча.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація уроку.

Слайд 3. Психологічна настанова «Самоналаштування».

ІІ. Актуалізація опорних знань

Перегляд відео.

Слайд 4. Перегляд відео.

ІІІ. Основна частина.

Повідомлення теми уроку. Очікування.

Слайд 5. Повідомлення теми уроку. Очікування.

Оформлення стіни слів: будь ласка до побачення добрий день на добраніч.

Слайд 6. Стіна слів. Словникова робота.

Слайд 7. Гімнастика для очей.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 8. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Робота зі сторінкою зошита (с.40)

Слайд 9. Поясни Ґаджикові, коли треба вживати такі ввічливі слова.

Слайд 10. Запиши виділені ввічливі слова. Запам’ятай їх написання.

Слайд 11. Розкажи.

Слайд 12. З’єднай стрілочками близькі за значенням ввічливі слова.

Слайд 13. Фізкультхвилинка

Слайд 14-17. Пограй із друзями в театр. Розіграйте сценки за малюнками. Вживайте ввічливі слова.

Слайд 18. Підкажи Родзинці, які ввічливі слова треба вживати в таких ситуаціях.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Підсумок уроку. Виконання інтерактивного онлайн завдання.

Слайд 19. Online завдання.

Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 20. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Рефлексія.

Слайд 21. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.