Урок №220 для 1 класу з української мови за М. Вашуленко - Читання. Опрацювання тексту «Мобільний телефон».

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника «Українська мова. Буквар» (у 6-и частинах) Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко, О.Ю.Прищепа (2023 року випуску) для 1 класу за програмою НУШ

Урок №220. Читання. Опрацювання тексту «Мобільний телефон».

Очікувані результати: учні продовжують формувати поняття про звуки, навичку правильного визначення звуку; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в малих групах, в парах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

учити орієнтуватися у тексті, аналізувати й виділяти головне в творі, оцінювати вчинки дійових осіб; розвивати мовлення, критичне мислення;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати вміння розповідати за малюнком, сприймати на слух невеликий текст, відповідати на запитання за його змістом; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; виховувати інтерес до читання, дбайливе ставлення до природи, працелюбність; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-6. Вправи на постановку дихання та розвиток артикуляції.

Слайд 7. Робота зі скоромовкою.

Слайд 8. Гімнастика для очей.

ІI. Актуалізація опорних знань

Слайд 9. Гра «Пеньочок».

Слайд 10. Прочитай склади.

Слайд 11. Гра «Не зіб’юсь».

Слайд 12. Гра «З’єднай схему зі словом»

Слайд 13. Читаємо швидко.

Слайд 14. Рухлива вправа.

Слайд 15. Прочитай і відгадай загадку Лесі Вознюк.

Повідомлення теми і мети уроку

ІIІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 16. Вправа «Передбачення».

Слайд 17. «Щоденні 5». Слухаю і розумію.

Слайд 18. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 19. Підготуйся читати самостійно.

Слайд 20. Самостійне напівголосне читання оповідання.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

Слайд 22. Прийом читання «Дощик».

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 23. Гра «Слідопити».

Слайд 24. Ідеї для «художників».

Слайд 25. Online завдання.

Підсумок та рефлексія уроку. Рефлексія «Зірковий настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.