Каталог матеріалів

Урок №22 для 7 класу з мистецтва за В. Бойко - Води суходолу

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку географії за підручником «Географія». Автори: В. М. Бойко, С. В. Міхелі. (2024) для 7 класу за програмою НУШ.

 

Урок №22. Води суходолу

Мета: сформувати в учнів уявлення про внутрішні води Африки; навчити знаходити та позначати на карті основні річки (Ніл, Конго, Нігер, Замбезі, Оранжева), озера (Вікторія, Танганьїка, Ньяса) та водоспад Вікторія; розвивати вміння аналізувати тематичні та цифрові карти, моделі для дослідження водних об’єктів; формувати навички характеризування річкової та озерної мережі з використанням наукової термінології; сприяти встановленню причинно-наслідкових зв’язків між рельєфом, кліматом і формуванням річкових систем і озер;

Очікувані результати: знаходить і показує на картах річки: Ніл, Конго, Нігер, Замбезі, Оранжева; озера: Вікторія, Танганьїка, Ньяса; водоспад Вікторія; відповідно до навчального завдання; досліджує об’єкти і явища, використовуючи тематичні карти, моделі, зокрема й цифрові; характеризує з допомогою вчителя чи інших осіб внутрішні води Африки, використовуючи відповідну наукову термінологію; використовує самостійно або з допомогою вчителя уявлення про взаємозв’язки об’єктів і явищ для виявлення закономірностей формування мережі річок, озерних улоговин;

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайди 8-9. Річки.

Слайд 10. Робота з підручником.

Слайд 11. Ніл.

Слайд 12. Конго.

Слайд 13. Працюємо з картою.

Слайд 14. Інші річки Африки.

Слайд 15. Подорож у слово.

Слайд 16. Географія дивує.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

Слайди 18-19. Озера.

Слайд 20. Озеро Чад.

Слайд 21. Географія дивує.

Слайд 22. Практична робота.

Слайд 23. Інтерактивна вправа.

Слайд 24. Формулюємо головне.

Слайд 25. Запитання і завдання.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 26. Рефлексія «Колір настрою».

Домашнє завдання

Слайд 27. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні