Урок №213 з української мови для 1 класу за Н.М. Кравцовою - Побудова речень. Відповіді на запитання.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 4-х частинах) Підручник: Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток

 

Урок №213. Побудова речень. Відповіді на запитання.

Очікувані результати: учні удосконалюють навички писати вивчені букви, удосконалювати вміння складати речення, словосполучення, списувати з друкованого тексту; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

закріпити вміння учнів писати вивчені букви, удосконалювати вміння складати речення, словосполучення, списувати з друкованого тексту;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-6.  Вправа «Вітання». Вчитель говорить – діти відтворюють слова рухами.

Слайд 7.  Вправа «Пригадай!».

Слайд 8.  Гімнастика для очей. Психологічна налаштування на урок. Вправа «Спіймай настрій»

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 9.  Гра «Знайди зайве слово».

Слайд 10.  Розгадай ребуси.

Слайд 11.  Вправа «Речення читаю, кількість слів визначаю»

Слайд 12.  Пальчикова гімнастика.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 13.  Випишіть з тексту речення, яке складається з чотирьох слів.

Слайд 14.  Зафарбуй відповідну комірку. Поясни свій вибір.

Слайд 15.  Склади застереження за підказками. Запиши.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 17.  Спиши назви українських народних ігор.

Слайд 18. Напиши, яка твоя улюблена рухлива гра. Чому?.

Слайд 19. Диктант.

Слайд 20. Письмо для себе.

Слайд 21. Вправа «Філворд».

Слайд 22. Оціни свою роботу, позначивши відповідну крапельку

Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.