Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №20 для 7 класу з мистецтва за В. Бойко - Тектонічна будова, рельєф і корисні копалини

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку географії за підручником «Географія». Автори: В. М. Бойко, С. В. Міхелі. (2024) для 7 класу за програмою НУШ.

 

Урок №20. Тектонічна будова, рельєф і корисні копалини

Мета: сформувати в учнів уявлення про тектонічну будову та рельєф Африки, розкрити сутність понять «тектонічний розлом», «родовище корисних копалин», «басейн корисних копалин»; розвивати вміння характеризувати тектонічну структуру та рельєф материка з використанням наукової термінології; формувати навички встановлення взаємозв’язків між геологічною будовою, формами рельєфу та розміщенням корисних копалин; виховувати розуміння впливу природних умов на спосіб життя та світогляд народів Африки;

Очікувані результати: розуміє зміст понять «тектонічний розлом»; розрізняє поняття «родовище корисних копалин» і «басейн корисних копалин»; характеризує з допомогою вчителя чи інших осіб тектонічну будову, рельєф Африки, використовуючи відповідну наукову термінологію; використовує самостійно або з допомогою вчителя уявлення про взаємозв’язки об’єктів і явищ для виявлення закономірностей формування рельєфу, родовищ корисних копалин; пояснює як географічне положення (щодо тектонічних структур, великих форм рельєфу, басейнів корисних копалин) впливає на спосіб життя та світогляд людей;

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайди 8-9. Тектонічна будова.

Слайд 10. Робота з підручником.

Слайди 11-12. Працюємо з картою.

Слайд 13. Подорож у слово.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайд 15. Практична робота.

Слайд 16. Корисні копалини.

Слайд 17. Формулюємо головне.

Слайд 18. Запитання і завдання.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 19. Рефлексія.

Домашнє завдання

Слайд 20. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні