Урок №20 для 2 класу з музичного мистецтва за Т. Рублі - Птахи на крилах весну несуть. Слухання: К. Сен-Санс «Зозуля в глибині лісу», «Лебідь» (уривки із сюїти «Карнавал тварин».

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Т. Рублі»

Урок №20. Слухання: К. Сен-Санс «Зо­зуля в глибині лісу», «Лебідь» (уривки із сюїти «Карнавал тварин». Виконання: українська народна пісня «Щебетала пташечка».

Мета: вчити аналізувати і слухати музичні твори, формувати міжпредметну естетичну компетентність; розвивати навички працювати за зразком та певним алгоритмом, дрібну моторику рук, музичний слух, творчі здібності учнів, фантазію, мислення, дисциплінованість; виховувати інтерес до мистецтва, естетичне сприйняття навколишнього світу, продовжувати виховувати любов до тварин, бережливе ставлення до природи.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Карнавал продовжується! Вихід птахів!

Слайд5. К. Сен-Санс - «Карнавал тварин» Півень і кури.

Слайд6. К. Сен-Санс - «Карнавал тварин» Зозуля в хащі лісу.

Слайд7. К. Сен-Санс - «Карнавал тварин» Лебідь.

Слайд8. Дай відповідь на питання чи виконайте завдання.

Слайд9-11. Назви інструменти котрі виконують музику птахів у карнавалі К. Сен-Санса.

Слайд12. Фізкультхвилинка.

Слайд13. Ознайомлення з українською народною піснею «Щебетала пташечка».

Слайд14. Ознайомлення з текстом пісні «Щебетала пташечка».

Слайд15. Виконання пісні «Щебетала пташечка».

Слайд16-17. Гра «Луна».

Слайд18. Уяви себе птахом котрий виконує фантастичний танок. Передай рухи руками – «крилами».

Слайд19. Спробуй пограти у театр тіней.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія