Урок №20 інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 6 класу за О. Шиян - Емоції та їх вираження. Як виражати свої емоції в реальному та віртуальному спілкуванні.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Здоров’я, безпека та добробут». Автори: Шиян О. І., Волощенко О. В., Дяків В. Г., Козак О. П., Седоченко А. Б. для 6 класу за програмою НУШ

Урок № 20. Емоції та їх вираження.

Мета: знати що таке емоційний інтелект; розмірковувати над питанням як виражати свої емоції в реальному та віртуальному спілкуванні; розрізняти, прості техніки зняття напруженості та зниження тривоги; знати, як правильно спілкуватися у віртуальному просторі.

Очікувані результати: учень пояснює поняття «хай-тек», «нетикет» ; знає, прості техніки зняття напруженості та зниження тривоги; вміє правильно спілкуватися у віртуальному просторі.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд3. Емоційне налаштування «Екран настрою».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4-6. Що таке емоційний інтелект?

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7. Зроби “емоційну зарядку”. Продемонструй мімікою та жестами

емоції, що можуть виникнути в таких ситуаціях.

Слайд 8. Прочитай пояснення і підказки, корисні поради, лайфхаки.

Слайд 9. Що таке емоційний інтелект?

Слайд 10-11. Проаналізуйте та обговоріть ситуацію в парах.

Слайд 12. Словникова робота.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14. Дай відповіді на запитання.

Слайд 15. Як виражати свої емоції в реальному та віртуальному спілкуванні?

Слайд 16. Розгляньте зображення. Обговоріть ситуацію в парах.

Слайд 17. Поміркуй і запиши свій висновок про те, як і чому керування

емоціями допомагає підтримувати здоров’я, безпеку та добробут.

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 19. Як виражати свої емоції в реальному та віртуальному спілкуванні?

Слайд 20. Прочитай пояснення і підказки, корисні поради, лайфхаки.

Слайд 21. Як виражати свої емоції в реальному та віртуальному спілкуванні?

Підсумок

Слайд 22.  Оціни, чи завжди ти дотримуєшся правил нетикету. Зроби висновок щодо своєї культури онлайн-спілкування.

Слайд 23. Оціни, чи завжди ти дотримуєшся правил нетикету. Зроби висновок щодо своєї культури онлайн-спілкування.

Слайд 24. Словникова робота.

Слайд 25. Прочитайте статтю “11 золотих правил нетикету”. Обговоріть її.

Слайд 26. Словникова робота.

Слайд 27. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 28. Рефлексія. “Плюс-мінус-цікаво ”