Урок №19 для 1 класу з образотворчого мистецтва за Т. Рублі - Що я люблю. Натюрморт. Зображення натюрморта з овочів та фруктів (художні матеріали на вибір)

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №19 Що я люблю. Натюрморт. Зображення натюрморта з овочів та фруктів (художні матеріали на вибір)

Мета: ознайомити дітей із поняттям «Натюрморт»; вчити дітей малювати овочі та фрукти, передаючи правильне розміщення, розмір, форму, пропорції та колір предметів; розвивати вміння виконувати роботу в певній послідовності; розвивати дрібну моторику рук, виховувати шанобливе ставлення до природи.

Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3-4. Відгадайте загадку

Слайд5. Дидактична гра «Мікрофон»

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд6. Якими кольорами, теплими чи холодними, природа розфарбувала улюблені вами фрукти?

Слайд7. Кожен предмет схожий на якусь геометричну фігуру

Слайд8-11. З’єднай геометричну фігуру з малюнком

Практична діяльність учнів

Слайд12. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд13. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд14. Продовжіть логічні ряди. Домалюйте предмети за зразком

Слайд15. Домалюйте однаковими кольорами однакові чашки

Слайд16. Фізкультхвилинка

Слайд17. З’єднайте крапки. Розмалюйте зображення кольоровими олівцями

Слайд18. Розгляньте картини художників. Що на них зображено?

Слайд19. Намалюйте натюрморт з улюблених фруктів та овочів

Слайд20. Послідовність малювання натюрморту з улюблених фруктів та овочів

Підсумок

Слайд21. Рухлива вправа

Слайд22. Продемонструйте власні малюнки

Слайд23. Розгляньте зображення. Знайдіть 10 відмінностей

Рефлексія

Слайд1. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO