Урок №19 для 9 класу з хімії за О. Ярошенко - Практичне використання знань про реакції йонного обміну. Практична робота №1 «Реакції йонного обміну між електролітами у водних розчинах».

« »__________20____року

Конспект уроку з хімії з використанням навчально-методичного комплекту «Хімія 9 клас О.Г. Ярошенко (підручник, навчальний зошит, методичний супровід для учителя).

Урок №19. Практичне використання знань про реакції йонного обміну. Практична робота 1 «Реакції йонного обміну між електролітами у водних розчинах».

Мета: розглянути реакції обміну між розчинами електролітів; закріпити знання про процеси дисоціації електролітів; удосконалити вміння складати рівняння хімічних реакцій у повному та скороченому йонному вигляді; дотримуватись правил техніки безпеки при проведенні хімічних дослідів; виховувати інтерес до вивчення предмету.

Обладнання: мультимедійний комплект, реактиви (згідно з інструктивною карткою), штатив з пробірками.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 1-3. Повідомлення теми і мети уроку. Створення позитивного психологічного клімату класу.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Бесіда з учнями.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 5. «Хімії навчитися неможливо, якщо не бачити самої практики й не братися за хімічні операції».

ФВН (формування вмінь і навичок)

Слайд 6. Пам'ятай.

 Слайд 7. Перегляд відео.

Слайд 8. Хімічна розминка.

Слайд 9. Інструктаж з БЖД.

Слайд 10. Досліджуємо на уроці. Виконання практичної роботи №1.

Слайд 11. Робота з підручником.

Слайд 12. Проблемне питання.

Слайд 13-14. Робота в зошиті.

Слайд 15. Online завдання.

Слайд 16-17. Робота в зошиті.

Слайд 18. Завдання сучасної хімії.

Слайд19. Бесіда з учнями.

Слайд 20. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 21-22. Розв'язування задач.

Слайд 23. Закріплення знань. Запишіть молекулярні рівняння.

Слайд 24. Вправа «Порвана записка».

Слайд 25. Вправа «П'ятий зайвий».

Слайд 26. Моделюємо ситуацію.

Слайд 27. Гра « Хрестики-нолики».

УСЗ (узагальнення і систематизація знань)

Слайд 28. Бесіда з учнями.

Підсумок

Рефлексія

Домашнє завдання