Каталог матеріалів

Урок №19 для 8 класу з географії за С. Коберніком, Р. Коваленко - Форми земної поверхні та рельєф України.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального підручника «Географія». Автори: Кобернік Сергій Георгійович, Коваленко Роман Романович для 8 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску).

 

Урок №19. Форми земної поверхні та рельєф України.

Мета: ознайомити учнів з основними формами земної поверхні України та їх походженням; навчити розрізняти рівнини, гори, височини, низовини, улоговини, яри та інші елементи рельєфу; розвивати вміння читати фізичну карту, визначати висоти та порівнювати різні типи рельєфу; формувати розуміння взаємозв’язку рельєфу з кліматом, водами, природними ресурсами та діяльністю людини; виховувати повагу до природного різноманіття України та інтерес до вивчення географії.

Очікуванні результати: учні сприймають інформацію про рельєф України через фізичну карту, тематичні схеми, супутникові знімки та моделі; розрізняють основні форми земної поверхні та називають їх характерні риси; показують на карті Карпати, Кримські гори, Придніпровську, Приазовську та Подільську височини, Поліську та Причорноморську низовини, узбережжя Чорного та Азовського морів; пояснюють, як внутрішні й зовнішні сили Землі формують рельєф; характеризують вплив рельєфу на заселення, сільське господарство, транспорт і розвиток територій; висловлюють припущення щодо змін рельєфу в майбутньому.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Мотивація і актуалізація навчальної діяльності

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-6. Вправа «Мікрофон».

Вивчення нового матеріалу

Слайд 7. Слово вчителя.

Слайд 8-9. Основні форми рельєфу України.

Слайд 10-13. Виконуємо завдання.

Слайд 14-15. Слово вчителя.

Слайд 16-18. Низовини та височини України.

Слайд 19. Виконуємо завдання.

Слайд 20-22. Слово вчителя.

Слайд 23. Гімнастика для очей.

Слайд 24-27. Слово вчителя.

Слайд 28. Виконуємо завдання.

Слайд 29. Слово вчителя.

Закріплення вивченого

Слайд 30. Проєкт для краєзнавця.

Слайд 31-33. Оцінюємо свої знання.

Підсумок. Рефлексія

Слайд 34. Домашня робота.

Слайд 35. Рефлексія. Вправа «Скриньки настрою».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні