Урок №18 для 10-11 класу з інформатики по модулю «Креативне програмування» - Інструктаж з БЖД. Об'єкти, властивості, конструктори, методи.

«___»__________ 20___ року

Урок №18. Об'єкти, властивості, конструктори, методи.

Мета: ознайомити учнів із поняттям об’єкта, властивостями об’єктів, конструктором та методами у мові Python. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Python.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання з класом
• Повідомлення теми і мети уроку

На цьому уроці ми ознайомимось із властивостями об’єктів, конструктором та методами у мові Python. 

Не забувайте про правила поведінки на уроці (Слайд2).

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 3)

1. У чому різниця між класом і його екземпляром?
2. Якими атрибутами ви б описали об’єкт Автомобіль, якщо моделюється:

а) робота автосалону;

б) автоперегони?

1. Назвіть загальну структуру створення об’єкта.
2. Яка загальна структура створення класу?
3. Для чого застосовують конструктор класу?

Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя. (Слайд 4-13)

Фізкультхвилинка

Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

Практичне завдання (Слайд 15)

Релаксація

Слайд 16. Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

Підведення підсумків уроку

• Бесіда за питаннями (Слайд17)

1. Що називають методом класу?
2. Яким чином викликати метод для конкретного об’єкта?
3. Чим відрізняється метод від звичайної функції?
4. Як ви розумієте поняття інкапсуляція?
5. Дайте визначення успадкуванню в ООП?
6. Що таке поліморфізм?

Домашнє завдання

Опрацювати конспект.