Урок №173 для 1 класу з української мови за М. Вашуленко - Письмо. Письмо великої букви Є, слів і речень із нею. Вибірковий диктант.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника «Українська мова. Буквар» (у 6-и частинах) Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко, О.Ю.Прищепа (2023 року випуску) для 1 класу за програмою НУШ

Урок №173. Письмо. Письмо великої букви Є, слів і речень із нею. Вибірковий диктант.

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

учити писати велику букву Є; вправляти в письмі підготовчих елементів великої букви Є; звернути увагу на написання елементів великої букви Є; порівняти з малою Є, визначити відмінність; порівняти з великими рукописними буквами О, С, виявити спільні елементи;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

• Організаційний етап
• Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-7. Психологічне налаштування на урок. Вправа - правила уроку «Дай мені 5».

Слайд 8.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 9. Повторюємо вивчене.

Слайд 10-11. Робота з загадками.

Слайд 12.  Поглянь на малюнок пізнай, з якої казки ці персонажі.

Слайд 13.  Українська казка "Їжак та заєць".

Слайд 14.  Пальчикова гімнастика.

• Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Удосконалення знань, умінь та навичок.

Слайд 15.  Порівняння друкованої та рукописної літери «Є».

Слайд 16.  Написання великої літери «Є».

Слайд 17.  Пропиши за зразком.

Слайд 18.  Вправа для очей

Слайд 19.  Запиши відповіді на запитання.

Слайд 20.  Фізкультхвилинка

Слайд 21. Диктант.

Слайд 22.  Списування загадки.

Слайд 23.  Списування тексту.

Слайд 24. Інтерактивна вправа.

Слайд 25. Підбиваємо підсумки.

ІV. Рефлексія уроку. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.