Урок №172 для 1 класу з української мови за М. Вашуленко - Читання. Закріплення знань про букву є, Є. Опрацювання віршів «Єва» та «Чепурні єнотики».

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника «Українська мова. Буквар» (у 6-и частинах) Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко, О.Ю.Прищепа (2023 року випуску) для 1 класу за програмою НУШ

Урок №172. Читання. Закріплення знань про букву є, Є. Опрацювання віршів «Єва» та «Чепурні єнотики».

Очікувані результати: учні формують поняття про букви, учні продовжують формувати поняття про звуки, навичку правильного визначення звуку; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в малих групах, в парах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

навчити правильно вживати букву є на позначення двох звуків [йе]; формувати читацькі навички; розвивати мовлення, фонематичний слух;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати вміння розповідати за малюнком, сприймати на слух невеликий текст, відповідати на запитання за його змістом; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; виховувати інтерес до читання, дбайливе ставлення до природи, працелюбність; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

• Організаційний етап
• Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-5. Артикуляційні вправи.

Слайд 6. Робота з чистомовкою.

Слайд 7. Робота зі скоромовкою.

Слайд 8. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 9. Гра «Буква загубилася».

Слайд 10. Читаємо швидко!

Повідомлення теми і мети уроку

ІIІ. Закріплення знань, умінь та навичок

Слайд 11. Вправа «Квест-дослідження». Спостереження за вимовою звука.

Слайд 12. Склади звукові схеми до слів.

Слайд 13. Рухлива вправа.

Слайд 14.  Читання слів (повільно, швидко).

Слайд 15. Допоможіть єнотику прочитати слова.

Слайд 16. Вправа «Передбачення»

Слайд 17. «Щоденні 5» — читання для друга.

Слайд 18. Дай відповідь на запитання.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

Слайд 20. Робота з віршем.

Слайд 21. Вправа «Передбачення»

Слайд 22. Щоденні 5. Слухаю і розумію.

Слайд 23. Конкурс на кращого читця вірша.

Слайд 24. Дай відповідь на запитання.

Слайд 25. Першокласники і першокласниці підготували до свята концертні номери. Розглянь таблицю і дай відповіді на запитання.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 26. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 27. Гра «Картинка заблукала».

Підсумок та рефлексія уроку. Вправа «Веселка».