Урок №171 для 1 класу з української мови за К. Пономарьовою - Закріплення вміння читати. Робота з дитячою книжкою

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «Українська мова. Буквар» для 1 класу у 6-и частинах, автор К. Пономарьова (2023р.)

Урок № 171

Тема. Закріплення вміння читати. Робота з дитячою книжкою.

Мета: закріплювати вміння читати слова з вивченими буквами; удосконалювати навичку читання, уміння добирати заголовок до тексту; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного, переказувати текст за малюнком, зіставляти зміст тексту з малюнком, знаходити відмінності; виховувати уважність, спостережливість, логічне мислення, інтерес до читання. 

Очікувані результати: здобувач освіти вміє, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в малих групах, в парах.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: таблички для стіни слів; картки для позначення голосних, твердих і м’яких приголосних звуків; мультимедійний комплект.

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: мовно-літературна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Психологічне налаштування на урок.

Слайд 3. Вправа «Веселка».

Актуалізація знань.

1) Артикуляційні вправи.

Слайд 4-7. Артикуляційна вправа.

Слайд 8. Прочитай скоромовку.

Слайд 9. Фізкультхвилинка для очей.

2) Завдання на закріплення вміння читати склади з вивченими буквами.

Слайд 10-11. Прочитай склади.

Повідомлення теми уроку. Очікування.

Слайд 12. Повідомлення теми уроку. Очікування.

Оформлення стіни слів: холодильник компот каструля фабрика морозиво зимно.

Слайд 13. Стіна слів. Словникова робота.

ІІ. Основна частина.

Вдосконалення вміння читати (с.46).

Слайд 14. Спускайся з гірки, читаючи загадку.

Робота з текстом (с.46).

Слайд 15. Прочитай текст. Придумай заголовок.

Слайд 16. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 17. Поясни, що на малюнку не так, як у тексті.

Слайд 18. Читання тексту «ланцюжком».

Робота з ребусом.

Слайд 19. Розгадай ребус.

Слайд 20. Фізкультхвилинка.

Робота з дитячою книжкою.

Слайд 21. Гра «Так чи ні?».

Слайд 22. Василь Сухомлинський.

Слайд 23. Відгадай загадку.

Слайд 24. Щоденні 5. Слухаємо і розуміємо.

Слайд 25. Вправа «Трибуна думок».

Слайд 26. Завдання для «художників».

ІІІ. Заключна частина. Рефлексія.

Виконання інтерактивного онлайн завдання.

Слайд 27. Online завдання.

Рефлексія. Вправа «Мікрофон».

Слайд 28. Вправа «Мікрофон».

Рефлексія.

Слайд 29. Рефлексія «Зірковий настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.