Урок №164 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Оповідання. Час і місце подій. «Довгожданий лист» (за Анатолієм Григоруком)

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №164. Оповідання. Час і місце подій. «Довгожданий лист» (за Анатолієм Григоруком)

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, аналізує образ головного героя;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил;

Взаємодіємо усно: підтримує діалог по темі, підтримує одну з точок зору, обґрунтовує свій вибір;

Обладнання: мультимедійний комплект, картки, цеглинки Лего.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Чи все взяли на урок?».

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Робота над загадкою.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Добираємо асоціації. Вправа «Асоціативний кущ»

Слайд 5. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8.  Робота з підручником (с.87). Знайомство з твором. Вправа «Передбачення».

Слайд 9.  Рухлива пауза.

Слайд 10-12.  Робота з підручником. (с.87) Удосконалюємо навички читання. Вправа «Читацьке колесо». Аналізуємо образ головного героя.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14-15. Виписуємо слова і речення. Встановлюємо зв’язок слів у реченні. Визначаємо корінь у споріднених словах.

Слайд 16. Робота над проблемним питанням.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 17. Робота в зошиті з друкованою основою. (с.56) Вправа 3. Поширюємо речення.

Слайд 18. Вправа ПОПС

Слайд 19. Інтерактивна вправа.

Підсумок

Слайд 20. Вправа «Ромашка Блума»

Рефлексія

Слайд 21. Вправа «Емоційні ромашки».