Урок №163 для 1 класу з української мови за М. Вашуленко - Розвиток зв’язного мовлення. «Вчуся розподіляти предмети на групи».

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника «Українська мова. Буквар» (у 6-и частинах) Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко, О.Ю.Прищепа (2023 року випуску) для 1 класу за програмою НУШ

Урок №163. Розвиток зв’язного мовлення. «Вчуся розподіляти предмети на групи».

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

розвивати зв'язне мовлення та спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-7.  Психологічне налаштування на урок. Вправа - правила уроку «Дай мені 5».

Слайд 8.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 9-10.  Розподіліть предмети на групи.

Скільки груп у ва вийшло? Поясніть чому.(дві групи – овочі та фрукти)

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Удосконалення знань, умінь та навичок.

Слайд 11. Чому предмети об'єднані у групи саме так?

Слайд 12.  Фізкультхвилинка

Слайд 13-14.  Розподіли всіх тварин на групи.

Слайд 15.  Знайди зайвий предмет у кожному ряду. Обведи його.

Рефлексія уроку. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO.