Урок №161 з математики для 6 класу. Н. Тарасенкова та ін. - Розв’язування задач за допомогою рівнянь.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н. Тарасенкова)

Урок № 161.  Розв’язування задач за допомогою рівнянь.

Мета: узагальнити та закріпити навички розв'язування рівнянь і задач за допомогою рівнянь; розвивати навички усної лічби, вміння аналізувати умову задачі й вибирати ту величину для позначення її змінною ікс, яка приводить до найпростішого рівняння; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв'язувати рівняння і задачі за допомогою рівнянь.

Тип уроку: повторення навчального матеріалу, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення навчального матеріалу)

Слайд 5-6. Завдання «Кросворд».

Слайд 7-9. Повторення. Основні поняття з теми.

Слайд 10-11. Рухлива гра. Фізкультхвилинка.

Слайд 12-21 . Виконання завдання 1-4 рівня.

Слайд 22. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 23 -24. Завдання для найдопитливіших.

Один чоловік запитав учителя: „Скільки в тебе в класі учнів, бо я хочу віддати тобі в навчання свого сина?”. Учитель відповів: „Якщо прийде ще стільки учнів, скільки я маю, і півстільки, і четверта частина, і твій син, то в мене буде 100 учнів”. Ставиться питання: скільки учнів було в учителя?

Підсумок

Слайд 25. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 26-27. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 28. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.