Урок №15-16 для 2 класу з дизайну і технологій за Т. Воронцовою - Новий рік вже близько. Виготовляємо об’ємну листівку.

«____»___________ 20___ року

Конспект до уроку дизайн та технології за підручником "Я досліджую світ". Авторів: Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук.

Урок №15. Новий рік вже близько. Виготовляємо об’ємну листівку

Очікувані результати: учень працює з ручними інструментами, дотримується безпечних прийомів праці та норм санітарії; виготовляє поетапно виріб за визначеною послідовністю; здійснює розмічення деталі на матеріалі за допомогою шаблонів, працює за схемою; дотримується послідовності виготовлення виробу з допомогою вчителя;

Мета: формування ключових та предметної проєктно-технологічної компетентностей, необхідних для розв’язання життєвих проблем у взаємодії з іншими, культурного й національного самовираження. Виконання розмічення зображення за шаблоном; читання інструкційних карток із зображеннями для поетапного виготовлення виробу.

Обладнання для учнів: аркуш картону, кольоровий папір, клей, ножиці, блискітки.

Обладнання для вчителя: зразок готового виробу, мультимедійне обладнання.

Хід уроку

Організація класу

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Прослухайте вірш та налаштуйтеся на роботу.

Мотивація навчальної діяльності

Актуалізація опорних знань

Слайд3. Пригадайте правила безпеки на уроках дизайну та технологій.

Слайд4. Гра «Мікрофон»

Повідомлення теми і мети уроку

Слайд5. Розповідь вчителя

Засвоєння нових знань

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд6-13. Розповідь вчителя

Слайд14. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд15. Виготовляємо листівку.

Слайд16. Інструктаж. Правила роботи з ножицями

Слайд17. Інструктаж. Правила роботи з клеєм

Слайд18. Відеодемонстрація практичного змісту уроку

Слайд19. Демонстрація інструкційної картки. Робота за поданим планом

Слайд20. Гімнастика для очей.

Демонстрація виробів

Слайд21. Виставка робіт (фотосесія)

Підсумок

Рефлексія

Слайд22. Рефлексія «Зірковий настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку