Урок №149 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Питальні речення. Текст-опис.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №149. Питальні речення. Текст-опис.

Очікувані результати:

Читаємо: читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил, добирає слова-ознаки, складає текст-опис;

Досліджуємо мовлення: спостерігає за утворенням речень різного виду;

Обладнання: мультимедійний комплект, картки, цеглинки Лего.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Дай мені 5».

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Інтерактивна вправа.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Вправа «Інтерв’ю»

Слайд 5. Повідомлення теми та мети уроку.

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7.  Робота з підручником. (с.76) Знайомимося із текстом. Визначаємо факти і думки.

Слайд 8.  Робота над проблемним питанням.

Слайд 9.  Рухлива пауза.

Слайд 10.  Удосконалюємо навички читання.

Слайд 11.  Досліджуємо речення. Співвідносимо відповіді з питаннями.

Слайд 12.  Робота в зошиті з друкованою основою. (с.42) Вправа 1. Складаємо текст опис за малюнком та питаннями.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14-15. Працюємо над текстом-описом. Складаємо і записуємо у зошит.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16. Робота з підручником. (с.76) Виконуємо завдання на вибір. Працюємо самостійно.

Підсумок

Слайд 17. Вправа «Відкритий мікрофон»

Рефлексія

Слайд 18. Вправа «ранець-м’ясорубка-кошик».