Урок №148 для 5 класу з математики за Н. Тарасенковою - Розв’язування задач на відсотки.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н..А. Тарасенкова)

Урок № 148. Розв’язування задач на відсотки.

Мета: узагальнити і систематизувати знання з теми про відсотки; вміння і навички розв’язувати задачі на відсотки; закріпити вміння застосовувати набуті знання у практичній діяльності; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв’язувати задачі на відсотки.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Математичні приклади.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Рухлива вправа.

Слайд 9- 15. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1-4 рівня складності: №1347, 1370, 1374, 1375, 1377, 1380.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 17. Завдання.
Знайдіть 16 %, якщо:

1 % — це 3;

 1 % — це 5;

 1 % — це 10.

Слайд 18. Завдання:

Ялпуг — найбільше природне озеро в Україні, його довжина — 25 км, а ширина становить 28 % довжини. Яка ширина озера Ялпуг.

Слайд 19. Індивідуальна робота.

На зиму мама вирішила заготовити сушені груші та яблука. Маса сушених фруктів становить 15 % маси свіжих. Скільки кілограмів фруктів потрібно зібрати, щоб одержати 6 кг сушених?

 

Слайд 20. Задачі для найдопитливіших.

У прикладах витерто коми.

Розставте їх у потрібних місцях:

1782 + 25 = 2032;

27 – 25 = 245;

371 + 35 = 3871;

392 – 292 = 1.

Підсумок

Слайд 21. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 22. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 23. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.