Урок №147 для 5 класу з математики за Н. Тарасенковою - Задачі на відсотки.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н.А. Тарасенкова)

Урок № 147. Задачі на відсотки.

Мета: узагальнити і систематизувати знання, вміння і навички, розв’язувати задачі на відсотки; закріпити вміння застосовувати набуті знання у практичній діяльності; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв’язувати задачі на відсотки.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Математичні приклади.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Основні поняття теми.

Слайд 9-10. Рухлива вправа.

Слайд 11- 16. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1-2 рівня складності: № 1346, 1354, 1357, 1359, 1361.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Завдання.
Знайдіть 1 %, якщо:

100 % — це 200;

 100 % — це 2000.

Слайд 19. Завдання:

Оленка прочитала 25 % книжки. Скільки сторінок прочитала Оленка, якщо 1 % дорівнює трьом сторінкам книжки.

Слайд 20. Індивідуальна робота.

Знайдіть число, якщо:

1) його 4 % — це число 12;

2) його 9 % — це число 72;

3) його 13 % — це число 65;

4) його 35 % — це число 140;

5) його 17 % — це число 68.

 

Слайд 21. Задачі для найдопитливіших.

Три юнаки, швидкість кожного з яких 5 км/год, мають у своєму розпорядженні двомісний мотоцикл, швидкість якого 50 км/год. Чи зможуть вони за 3 год дістатися з одного міста в інше, відстань між якими 60 км.

Підсумок

Слайд 22. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 23. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 24. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.