Урок №143 для 1 класу з української мови за І.О. Большаковою - Букви З і з. Письмо малої букви з. Лічилка. Опис.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок № 143. Букви З і з. Письмо малої букви з. Лічилка. Опис.

Очікувані результати навчання: читає правильно та виразно вголос різні тексти (вірші, народні та літературні казки, оповідання, графічні та інформаційні тексти) залежно від мети читання; визначає графічні елементи тексту, досліджує зв’язок між ними; пояснює роль ілюстрацій, таблиць, графіків, схем для глибшого розуміння змісту тексту; збагачує власний словниковий запас; аналізує звуковий склад слова (кількість складів, наголошений та ненаголошені склади, голосні та приголосні звуки); записує окремі слова та речення, дотримуючи опрацьованих правил щодо оформлення речення на письмі, а також слів, які пишуться так, як вимовляються; обирає букви на позначення звуків на письмі, ураховуючи правила позначення твердості – м’якості приголосних звуків, звука [й] у різних позиціях слова, подовжених приголосних звуків; використовує голос і мову тіла ( міміку, жести, рухи) для відтворення емоцій персонажів тексту; пояснює зв’язок тексту із власним досвідом, навколишнім світом та раніше прочитаними текстами; малює або добирає ілюстрації до художнього тексту, створює аплікації, ліпить (наприклад, персонажів казок, тощо).

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO, контейнери з манкою, синельний дріт.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Гра «Я люблю гратися…»

Слайд 4. Мотивація навчальної діяльності. Гра «Сканворд»

Слайд 5. Удосконалення вивчених знань про букву «зе»

Слайд 6. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 7. Робота за підручником. «Входження в малюнок»

Слайд 8-12. Гра «Складовий аукціон»

Слайд 13. Робота за підручником. Читання слів

Слайд 14. Гімнастика для очей

Слайд 15. Робота над загадкою

Слайд 16-19. Розширення знань про слова, однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням

Слайд 20. Вправа «Кластер»

Слайд 21. Вправа «Асоціативний кущ»

Слайд 22. Робота за підручником. Робота зі словами

Слайд 23. Вправа «Кластер»

Слайд 24. Робота за підручником

Слайд 25. Робота за підручником. Вправа «Передбачення» за малюнком

Слайд 26. Робота за підручником. Робота з текстом. Читання вчителем

Слайд 27. Робота за підручником. Робота з текстом.

Слайд 28. Фізкультхвилинка

Слайд 29. Дискусійна сітка Елвермана

Слайд 30. Пальчикова гімнастика. Вправа «Замок»

Слайд 31. Виготовлення із синельного дроту букв З з

Слайд 32. Підготовчі вправи. Порівняння друкованої та рукописної букви

Слайд 33. Робота в зошиті

Слайд 34. Робота в зошиті. Методика написання малої літери з

Слайд 35. Написання букви з в контейнерах з манкою

Слайд 36. Настанова вчителя

Слайд 37. Робота в зошиті

Слайд 38. Рухлива вправа

Слайд 39. Закріплення вивченого матеріалу. Гра «Розсипанка»

Слайд 40. Робота з конструктором LEGO

Слайд 41. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповідь цеглинками

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія